分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖;等高线稀疏的地方,坡度较平缓,等高线密集的地方,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离1.5千米,若甲、乙两山顶之间的图上距离是3厘米,则两地的实地距离是3厘米×150000=4.5千米.
(2)甲山顶的海拔高度为678米,乙山顶的海拔高度为620米,两山顶的相对高度是58米.
(3)图中字母A处位于两山顶之间相对低洼的部位,是鞍部;B处是几条海拔高度不同的等高线重合处,为陡崖;C处等高线向海拔低处凸,为山脊;D处等高线向海拔高处凸,为山谷.
(4)A、B、C、D四地中,B处为陡崖,适合攀岩运动.
(5)根据“上北下南,左西右东”判断,甲山顶位于乙山顶的东北方向.
故答案为:
(1)1.5;4.5;
(2)58;
(3)鞍部;陡崖;山脊;山谷;
(4)B;
(5)东北.
点评 本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 香港位于珠江口的西侧 | |
B. | 香港曾沦为法国的殖民地 | |
C. | 香港的维多利亚港是世界著名的天然良港 | |
D. | 香港北面与广州市毗邻 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 汉族:我们人口最多 | B. | 蒙古族:我们爱住蒙古包 | ||
C. | 傣族:我们喜欢过泼水节 | D. | 朝鲜族:我们的传统服饰是藏袍 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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