【题目】读经纬网图,回答下列问题。
(1)写出A、D两点的地理坐标:A:____________D:_____________。
(2)C位于__________(东半球、西半球), A点位于___________(东半球、西半球)。
(3)A、B、C、D四点中,位于低纬度的点是_______,位于中纬度的是________。
(4)A、B、C、D四地中,A位于B地的 __________方向。
(5)A、B、C、D四地中,有太阳直射现象的是______________。
【答案】80°N,60°W 0°,0° 东半球 西半球 D C 西北 D
【解析】
根据由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示,进行分析解答。
读图分析可知:
(1)在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;可知写出A点经纬度为(80°N,60°W),D点经纬度为(0°,0°)。
(2)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;C点为80°E位于东半球; A点为60°W位于西半球。
(3)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区;由此可判定,A、B、C、D四点中A、B、C、D四点中,位于低纬度的点是D点,位于中纬度的是C点。
(4)在经纬网地图上,用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;可判定,A、B、C、D四地中, A位于B地的西北方向。
(5)太阳直射点在南北回归线之间移动,故A、B、C、D四地中,有太阳直射现象的是D点,位于赤道上。
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【题目】关于“秦岭﹣淮河”地理意义的叙述,正确的是( )
①800mm年等降水量线 ②季风区与非季风区分界 ③1月份0°C 等温线 ④耕地和草地分界。
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】演示地球自转时,用手电筒模拟“太阳”,拨动地球仪(如图).
(1)在演示过程中,拨动地球仪,使其运动的方向是______.
(2)从北极点上空看是______时针,地球自转一周的时间约是______.
(3)这一实验演示的是地球自转产生的______现象.
(4)A地正处于______(清晨/中午/黄昏/深夜).
(5)从地球内部穿过地心的假想轴,是地球的自转轴,也就是________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于日本自然地理特征的叙述,错误的是( )
A.日本是一个群岛国家
B.日本位于太平洋上,多火山,地震
C.日本由本州,四国,九州岛组成
D.日本海岸线曲折,多优良港湾
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 众多的“驴友”游大江南北,感受祖国锦绣山河。他们在网上发徽博,分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图。
据此完成下列各题。
【1】四条旅行路线中,跨越我国地势三级 阶梯的是
A.路线1B.路线2
C.路线3D.路线4
【2】“驴友”在沿线旅行过程中,最不可能看到的景象是
A.路线1:风光美丽的青藏高原、气势雄伟的布达拉宫
B.路线2:巍峨高大的昆仑山脉、麦浪滚滚的华北平原
C.路线3:沃野千里的东北平原、好客敬酒的藏族人民
D.路线4:森林茂密的大兴安岭,小桥流水的江南人家
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列“亚洲之最”不是“世界之最”的是( )
A.亚洲最高的山峰——珠穆朗玛峰
B.亚洲最深的湖泊——贝加尔湖
C.亚洲最大的湖泊——里海
D.亚洲最长的河流——长江
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