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读跨流域调水图,回答下列问题:

(1)A是______工程,将滦河的水跨流域引入_________水系,结束了天津人民喝咸水的历史;B是_______工程,引黄河中游的水进入_______上游和大同,以解决山西省缺水问题;C是_______工程,引黄河下游的水入______市,解决了旅游城市常年缺水问题;D是_______工程,引滦河上游的水进入________市,解决工业城市缺水问题。

(2)南水北调工程有三条计划线路,E是_____,F是____,G是_______;

(3)南水北调东线工程主要是解决______河,_______河,_________河三大流域用水紧张状况,要在_______省穿越黄河。

(4)在南水北调工程调水之前,北方地区可采取哪些措施解决当地水资源不足问题(至少三项)?______________________________。

答案:略
解析:

 (1)引滦入津,海河,引黄济晋,汾河,引黄济青,青岛,引滦入唐,唐山;(2)东线方案,中线方案,西线方案;(3)淮河,黄河,海河,山东;(4)节约和合理用水,减少对水的浪费;防止和治理水污染;植树造林,防止水土流失等


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科目:初中地理 来源: 题型:

读”跨流域调水图”,回答问题

(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:
B
B

A.引黄入晋      B.南水北调      C.引滦入津      D.引黄济青
(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是
季降水集中,从空间上看,我国水资源
缺,对水资源的利用必须依赖水利工程.
(3)我国南水北调工程,是指把
长江
长江
水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的
华北
华北
西北
西北
地区.
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿
京杭
京杭
运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于
长江
长江
,居第二位.
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例)
不浪费水,节约用水
不浪费水,节约用水

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科目:初中地理 来源: 题型:

读跨流域调水图,回答下列问题:
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(1)南水北调工程就是把
 
流域丰富的水资源,调入我国缺水严重的
 
地区和
 
地区,以解决其供水不足的问题.
(2)从图中可看出,南水北调工程中,经过郑州的是
 
方案.
(3)东线方案跨长江、
 
河、
 
河、海河四大流域.
(4)目前我国水资源供需矛盾十分严重,半数以上城市缺水.除了跨流域调水外,请再列举两个缓解缺水问题的有效途径:
 
 

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学校八年级上学期期末检测地理试卷(带解析) 题型:综合题

读”跨流域调水图”,回答问题(11分)

(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:         

A.引黄入晋B.南水北调C.引滦入津D.引黄济青
(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是       季降水集中, 从空间上看,我国水资源          缺,对水资源的利用必须依赖水利工程。
(3)我国南水北调工程,是指把       水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿_________运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于      ,居第二位。
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例)              
                                  

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年辽宁省八年级上学期期末检测地理试卷(解析版) 题型:综合题

读”跨流域调水图”,回答问题(11分)

(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:         

A.引黄入晋         B.南水北调          C.引滦入津         D.引黄济青

(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是       季降水集中, 从空间上看,我国水资源          缺,对水资源的利用必须依赖水利工程。

(3)我国南水北调工程,是指把       水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。

(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿_________运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于      ,居第二位。

(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例)              

                                  

 

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年辽宁省朝阳市建平县城镇学校八年级(上)期末地理试卷(解析版) 题型:解答题

读”跨流域调水图”,回答问题

(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:______
A.引黄入晋      B.南水北调      C.引滦入津      D.引黄济青
(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是______季降水集中,从空间上看,我国水资源______丰______缺,对水资源的利用必须依赖水利工程.
(3)我国南水北调工程,是指把______水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的______、______地区.
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿______运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于______,居第二位.
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例)______.

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