【题目】分析下图,完成下列问题。
(1)分析等温线的分布规律,可以得知此图表示A区域应是在_______________(南、北)半球,判断理由是______________________________________________________________。
(2)如果表示的是1月份的等温线,那么A、B两地处在陆地上的是_______________,判断理由是________________________________________________________________。
(3)如果A、B两地同处在陆地上,那么两者所处_______________不同,理由是________________________________________________________________。
(4)如果A地是太平洋,那么B地的陆地就是_______________洲,判断依据是________________________________________________________________。
【答案】(1)南 等温线的数值由北向南递减
(2)B 同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低
(3)地形 气温随海拔的升高而降低
(4)大洋 位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲
【解析】整体分析:该题以读等温线图为切入点,考查的是世界气温分布的规律,要求学生较强的读图分析问题的能力。
(1)读图可知,分析等温线的分布规律,可以得知此图表示A区域应是在南半球,判断理由是等温线的数值由北向南递减。
(2)读图可知,如果表示的是1月份的等温线,那么A、B两地处在陆地上的是B,判断理由是同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低。
(3)读图可知,如果A、B两地同处在陆地上,那么两者所处地形不同,理由是气温随海拔的升高而降低。
(4)读图可知,如果A地是太平洋,那么B地的陆地就是大洋洲,判断依据是位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】(2017·淄博模拟)阅读我国南极洲考察站分布图,回答下面小题。
【1】2014年某月30日,小明和同学在上海港欢送科考队员乘坐“雪龙号”极地考察船奔赴南极考察,该月最可能是( )
A. 6月 B. 5月 C. 7月 D. 10月
【2】下列在南极洲考察和生活可信的是( )
A. 冬冷夏热,四季分明
B. 降水丰富,风力小
C. 随身携带墨镜和唇膏
D. 海边北极熊正在捕食企鹅
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,根据A、B两点的位置,认真分析,并填写下列表格。
分析内容 | A地 | B地 |
在南半球还是北半球 |
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在东半球还是西半球 |
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在低纬、中纬还是高纬 |
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在五带的哪一带 |
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有无太阳直射现象 |
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有无极昼极夜现象 |
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国主要种植业区与畜牧业区分布图”,结合有关资料回答问题。
(1)我国主要种植业区与畜牧业区相比,人口密度 。
(2)从地形上看,我国畜牧业区的地形以 、 为主。
(3)上表是我国四个地区农业结构基本情况。其中,丙地区的农业结构情况符合图一中 ①、②、③、④所示的 (填数码)地区。
(4)王某承包了10公顷耕地,种植结构如上图二所示。据图判断,王某承包的耕地可能位于上图B、C、D三地中的 地,该地发展农业生产有利的气候条件是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,完成:
(1)用代表下列地理事物的字母填图:
A 渤海 B 南海 C 台湾海峡
D 朝鲜 E 越南
(2)在图中相应位置上填出以下与我国隔海相望的国家:
F 韩国 G 马来西亚
(3)图中:
陆上邻国:①是 ,②是 ,③是 ;
(4) 我国的地理位置具有的优越性主要表现在:
。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图回答。
(1)五带分界线:
①_______,
②_______,
③_______,
④________。
(2)五带名称:
A_________,
B________,
C________,
D__________,
E_______。
(3)在图上标出地球自转的方向。____
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】中国地理区域图,回答问题。
(1)写出图中字母A.B.C.D所代表的地理区域名称。
(2)写出图中数字所代表的山脉名称:
地理区域A与D的分界线①是 地理区域B与C的分界线②是
(3)A.B.C.D四地的气候类型分别是什么?
(4)B地区降水主要集中在 两个月,每年 季少雨,常出现干旱。
(5)在④⑤两地中,水土流失严重的地区是 ,森林资源丰富的是 。
(6)在B地区中,有我国著名的 工业基地和 工业基地。
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