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1.如图不属于一幅真正意义上的地图.因为它缺少了某些地图要素,所以使用该图时你无法做到的是(  )
A.辨别方向B.估算距离
C.确定游览路线D.确定各种动物的位置

分析 (1)地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,地图上表示各种地理事物的符号就是图例,用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记,比例尺表示图上距离与实际距离的比.
(2)地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向.

解答 解:地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记;
读图可得,图中可以按照上北下南,左西右东的方法判读方向,故A、D可以做到,不符合题意.
图中有图例和注记,可以确定自己的游览路线,故C不符合题意;
图中没有比例尺,所以无法估算距离,故B符合题意;
故选:B.

点评 本题考查地图的三要素,读图理解解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

1.下列少数民族与其民族节日对应正确的是(  )
A.壮族──火把节B.苗族──泼水节
C.蒙古族──那达慕大会D.傣族──端午节

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

2.读世界人种分布图.完成下列各题.

(1)写出图中字母代表的人种名称.
A白色人种  B黄色人种  C黑色人种
(2)在图中找出下列地区的主要人种.
亚洲的东部和东南部:黄色人种.
欧洲西部:白色人种
非洲北部:白色人种
(3)除亚洲外,北美洲、南美洲等地也有黄色人种分布.
(4)图中,南极洲没有画出人种的分布,原因是没有常住人口.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

9.到达北京后,他们想去游览北京的旅游景点,需要查找(  )
A.北京市地形图B.北京政区图C.北京市导游图D.北京市交通图

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

16.读某地区等高线地形图,回答.
(1)该地区地形以平原、丘陵为主.
(2)该河流在AB段的流向是从北向南流,若河流在AB段的图上距离为1厘米,则该图的比例尺可能是1:2220000.
(3)该地居民点得以形成和发展的有利因素有那些?(至少两点)

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

6.读图回答问题
(1)请将图中的线段比例尺转换成数字比例尺1:100000.
(2)在地图上定方向的方法有三种:①一般的方法是面对地图:上北下南,左西右东
②在有指向标的地图上,要根据指向标来定方向,指向标的箭头总是
指向北方;③在有经纬网的地图上,应利用经线和纬线来定方
向,经线表示南北方向,纬线表示东西方向.
(3)图中点A在点B的方向是西北.
(4)根据地图量算A.B两地的实地距离是2千米.
(5)如果画一幅相等大小的南平市地图,图上表述的内容要比该图简单(简单或详细)

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

13.读图,请回答下列问题:

(1)写出图中字母所代表的地理事物的别称.
B盆地气候温暖湿润,农业发达,其西部的成都平原素有“天府之国”的美称,
C 平原以地势低平、湖泊众多,水田连片,是中国著名的“鱼米之乡”
(2)我国地势第一级阶梯平均海拔在4000米以上,其中包括的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地;第三级阶梯主要以平原、丘陵为主,其中黑土面积广大的平原是东北平原.由图可看出,我国的地势特点是西高东低、呈三级阶梯状分布.
(3)该地势的优势:有利于海洋的湿润气流能够顺利进入内地,形成降水;使许多大河滚滚向东流,沟通东西交通,便于沿海和内陆联系;在阶梯交界处,水流落差大(大或小),产生巨大的水能资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

11.由材料推断我国夏季气温的分布特点是(  )
A.南北温差很大B.由沿海向内陆降低
C.全国普遍高温D.由北向南逐渐降低

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同步练习册答案