【题目】读下列大洲轮廓图,完成下面小题
【1】我们生活的大洲是
A.①大洲B.②大洲C.③大洲D.④大洲
【2】主要分布着黑种人的大洲是
A.①大洲B.②大洲C.③大洲D.④大洲
【3】①③两大洲之间的分界线是
A.巴拿马运河B.马六甲海峡C.乌拉尔山脉D.霍尔木兹海峡
【答案】
【1】A
【2】B
【3】C
【解析】
世界上海陆分布很不均匀,百分之七十一是海洋,百分之二十九是陆地,陆地上共有七个大洲,图中①是面积最大的亚洲,②是面积第二大洲-非洲,③是欧洲,④是北美洲。
【1】我们生活的大洲是世界上面积最大的亚洲,是图中①表示的亚洲,是世界上南北跨纬度最广、东西跨距最长的大洲,故选A。
【2】根据人的体质特征可以将世界上的居民划分为白色人种、黄色人种和黑色人种,其中黑色人种主要分布在②表示的非洲南部,故选B。
【3】图中①表示的亚洲和③表示的欧洲陆地相连,分界线自北向南分别是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡,巴拿马运河是南北美洲分界线,马六甲海峡和霍尔木兹海峡不是大洲分界线,故选C。
本题考查世界大洲轮廓图及重要的分界线。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读世界人口分布图(左图)和乡村人口向城市迁移的原因示意图(右图),回答下列问题。
(1)世界人口最稠密的地区有:亚洲的__________和____________、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。
(2)图中A、B、C、D四地,人口稀少的原因分别是:
A_____________;B_____________;C_____________;D_____________;
(3)欧洲人口增长缓慢,很多国家甚至出现负增长,产生的人口问题有哪些?(至少两条)
(4)根据你的生活经历,结合右图,当乡村人口过多迁往城市时,会给城市带来哪些好处和弊端(各列举两条)?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 巴基斯坦是我国重要的陆上邻国,瓜达尔港是中巴经济走廊的终点,也是中国“一带一路”的重要组成部分,中巴经济合作前景广阔。下面为正在建设的中巴经济走廊位置图。
据此完成下面小题。
【1】图中瓜达尔港靠近被称为“世界油阀”的A海峡,该海峡是
A.马六甲海峡B.曼德海峡C.土耳其海峡D.霍尔木兹海峡
【2】未来中巴经济走廊建成后,由瓜达尔港运输到中国的重要战略物资最有可能是
A.铁矿B.石油C.木材D.汽车
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
(探究发现)
探究名称:撒哈拉以南非洲
探究背景:太原市某中学的地理课堂上,张老师带领学生在学习本区域自然环境特征的基础上,指导大家探究撒哈拉以南非洲自然环境与经济发展以及面临问题之间的相互关系。
探究资料:撒哈拉以南非洲自然资源十分丰富,但长期的殖民统治,使这里成为世界上经济发展水平最低的大洲,大多数国家的工业基础仍很薄弱,片面发展一种或几种面向出口的农矿初级产品,成为发达国家的原料供应地和工业品市场。同时本区也是世界上人口自然增长率最高的地区,人们为了生存,出现了毁林开荒、开垦草原种 植农作物或过度放牧现象,使土地肥力下降,沙漠面积不断扩大,导致严重的环境问题。因此,必须控制人口增长,保护环境,提高农牧业生产水平,以缓解人口、粮食和环境之间的矛盾,走可持续发展的道路。下面为撒哈拉以南非洲地形图(图1)和撒哈拉以南非洲气候类型分布图(图2)。
探究思考:
(1)学习一个区域首先要了解本区域的地理位置特点以及主要的地理事物。请根据你的观察,写出图1 中字母所代表的地理事物名称:
大洋:A ;盆地:B ;沙漠:C 。
(2)学会从气候类型、分布及特点等认识一个区域的气候特征。请结合图2,根据你的观察,说出撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型及特点。
(3)张老师先指导大家思考并探讨河流的流量与所流经地区降水量之间的关系。依 据讨论结果推断,图2四条河流中,流量最大的是 。
A.甲河 B. 乙河 C. 丙河 D. 丁河
(4)撒哈拉以南非洲自然资源十分丰富,但又被称为“贫困的大陆”,请简述其称为“贫困的大陆”原因。
(5)据资料可知,撒哈拉以南非洲目前面临的主要问题是人口、粮食和环境问题。读右图选择合适的字母填入图中:
A.人口问题 B. 环境问题
(6)针对撒哈拉以南非洲目前面临的主要问题,请你献计献策。(任答两点即可)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】南美洲的农业以种植业为主,经济作物占绝对优势,大量出产( )
A. 咖啡、可可、香蕉、蔗糖 B. 咖啡、可可、烟草、甜菜
C. 甘蔗、烟草、棉花、花生 D. 香蕉、棉花、可可、黄麻
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】北方浩瀚,天地辽阔,人间绝色,最美中国。读图文材料回答问题。
材料一:黄土高原是我国四大高原之一,也是中华民族古代文明的发祥地之一, 是地球上分布最集中且面积最大的黄土区。
材料二:北京是中国的首都, 也是我国历史文化名城,又是现代化大都市, 正努力成为“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。
(1) 图1中a区域和b区域的分界线为_______和淮河, 确定该界线的主导因素是______。
(2) 读图1,黄土高原典型的传统民居为______。该民居反映了当地突出的地理环境特点是______
A.黄土层深厚,且有直立性 B.温带大陆性气候,缺少木材
C.长冬无夏,气温年较差小 D.地处西北地区,降水稀少
(3)黄土高原千沟万壑的地表特征是由于当地严重的______造成的。为了加强生态建设, 当地采取了一系列综合治理措施,有______等(列举一条)。
(4)北京地理位置优越, 读图2可知北京的地势特点为______。
(5)北京历史悠久,______、长城等名胜古迹被列入《世界遗产名录》。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“某区域等高线图”,完成下列问题。
(1)写出以下两地所在位置的地形部位名称:杏花村_________,荷花湖__________。
(2)钱家村位于虎头峰的__________方向。
(3)R1、R2处有可能发育河流的是_______。
(4)若图中钱家村和杏花村图上距离是4厘米,则实际距离__________。
(5)某登山者在虎头峰上欲从南坡或北坡下山,那么他沿___________(南、北)坡下山省力,请说明理由。
(6)某登山者在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
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