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19.我国某地新农村建设发展迅速,如图所示.十年来,在生态环境、经济等方面发生了可喜的变化.读图,完成下列问题.

(1)图中甲、乙两地河流流速较快的是甲,原因是等高线密集,坡度较陡,流速较快.
(2)说说该地十年间的显著变化.(从生态环境和经济发展两方面加以说明)

分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.

解答 解:读图可知,(1)图中甲、乙两地河流中,甲河流处等高线密集,坡度较陡,流速较快.(2)该地十年间有了显著变化.该地区十年间通过退耕还林,提高了植被覆盖率,加强了水土保持工作,河流含沙量减少了.生态环境得到了显著改善.该地区优化了产业结构,由之前的种植业为主的单一型经济发展模式,发展为包括农业、工业、旅游服务业等多样化的经济发展模式.交通更加便利,聚落规模日益扩大.经济取得了快速发展.
故答案为:
(1)甲;等高线更密集,坡度更大,水流较快;
(2)通过退耕还林,提高了植被覆盖率,加强了水土保持工作,河流含沙量减少了.生态环境得到了显著改善.该地区优化了产业结构,由之前的种植业为主的单一型经济发展模式,发展为包括农业、工业、旅游服务业等多样化的经济发展模式.交通更加便利,聚落规模日益扩大.经济取得了快速发展.

点评 本题考查了等高线地形图的判读及该地区环境及经济的发展变化,结合图示理解解答即可.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

18.滨州市某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动.如图所示为模拟探究的区域和探险路线.读图,完成下列问题.
(1)探究活动中发现①区域与⑦区域植被景观相同,但两地的气候类型不同,请写出
两地的气候类型名称①温带季风气候;⑦温带海洋性气候.
(2)探险过程中,经过⑤、⑥、⑦三个区域时,发现植被景观依次是热带雨林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林.
(3)①②③三个区域由于所处的纬度位置不同属于不同的温度带,但都是典型的季风气候区.
(4)下列选项中,多雨季节正好相反的一组是C
A.①③B.④⑤C.②⑥D.⑥⑦
(5)关于图中各区域的叙述,正确的是D
A.②地终年高温多雨
B.⑦地位于板块边界,多火山地震
C.⑤地种植园农业发达,商品率低
D.⑥地适于栽培柑桔、葡萄、油橄榄.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

10.读图,回答下列问题.
由上海某学校学生组织的“指南针”社团在暑期进行了环球新航线的网上模拟探险.下图是学生从家乡①地出发自主确定的探险区域和航线,他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理.请参与到活动中,一起完成此次探险.

(1)请判断模拟线路经过的区域名称.
甲欧洲(大洲),丙大西洋(大洋),D海峡是马六甲海峡.
(2)在网上模拟探险中,学生们体验到A地区气温比周围地区低,并找到了原因,请你试着写出来A地区海拔高,气温较低;在B地逗留时,因为提前知道这个季节本区的气候特点是炎热干燥,纷纷拿出准备好的旅游装备过了一把游客瘾,请你说出他们带来的旅游装备有可能是墨镜、遮阳伞、防晒霜等(至少说出两个),有些学生最想去乙洲那儿世界最大的沙漠--撒哈拉沙漠探险,最后没能如愿.为了弥补这个遗憾,大家一致同意在C地多停留几天,看到了世界上最大的河流--亚马孙河,并欣赏到原始森林的美丽风光,满意地踏上归程.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

7.图中作为亚欧两洲分界线的海峡是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

14.读下图回答问题.
(1)A地区为中国的云贵高原.
(2)B地区是我国以轻工业 为主的综合性工业基地
(3)我国领土最南端为曾母暗沙.
(4)D是马六甲海峡,把该海峡称为“海上生命线”的国家是日本.①是太平洋,②是印度洋,
③是南海,④代表的国家是菲律宾,⑤代表的国家是越南,⑥为我国钓鱼岛,隶属于我国台湾省.
(5)E国是东南亚新兴的工业国家.从该国经济发展的过程中,你认为我国发展经济可以借鉴哪些成功的做法?
根据国情,从实际出发,因地制宜发展经济;实行对外开放,吸引外资,引进先进技术和管理经验;提高人民的科技文化水平;注意环境保护.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

8.北京中关村高新技术产业开发区建立并迅速发展的主导因素是(  )
A.自然资源丰富B.科技力量雄厚C.交通运输便利D.自然环境优美

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科目:初中地理 来源: 题型:判断题

9.东南亚是世界上天然橡胶、棕油、椰子和蕉麻的主要产区.√(判断对错).

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