Question

阅读下列材料及等高线图，完成下列各题．
小明班上准备组织一次登山活动．老师展示活动地点的地形图（如图），并强调安全事项，请根据等高线地形图的有关知识，回答．
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：
A．（虚线）

 

；B．

 

；C．

 

；D．

 

；E．

 

；F．（虚线）

 

．
（2）G地的海拔高度为

 

米．
（3）若D地海拔为420米，则D与G地的相对高度约为

 

米．计算过程：

 

．
（4）B地在D地的

 

方向．
（5）老师强调图中有一个地方很危险，希望大家上山时一定要注意．请你判断是哪个地方

 

（填写正确答案前的字母即可 ）
A．A地      B．B地     C．C地      D．D地
（6）从图上你可以看出东侧山顶的海拔高度是

 

．（填写正确答案前的字母即可 ）
A．400米                  B．500米以上
C．300-350米之间           D．600米．

Answer 1

考点：等高线地形图的判读

专题：

分析：本题是利用等高线地形图的判读方法来解决问题的．等高线出现闭合的曲线，中间数值高的部位为山地，中间数值低的部位为盆地；等高线重叠在一起并且出现锯齿状的部位为陡崖；等高线向海拔高处凸起的部位为山谷；等高线向海拔低处凸起的部位为山脊；两个山顶之间的部位为鞍部．

解答：解：利用等高线地形图的判读方法来解决问题本题；等高线出现闭合的曲线，中间数值高的部位为山地，中间数值低的部位为盆地；等高线重叠在一起并且出现锯齿状的部位为陡崖；等高线向海拔高处凸起的部位为山谷；等高线向海拔低处凸起的部位为山脊；两个山顶之间的部位为鞍部．读图可知（1）山脊；盆地；陡崖；山顶；鞍部；山谷；读图可知（2）200；读图可知（3）220；420-200=220；读图可知（4）东北；读图可知（5）C；读图可知（6）C；
故答案为：
（1）山脊；盆地；陡崖；山顶；鞍部；山谷；
（2）200；
（3）220；420-200=220；
（4）东北；
（5）C；
（6）C．

点评：本题主要考察利用等高线地形图的判读方法来解决问题，理解回答即可．