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东北地区传统民居的房顶坡度比较大,其主要的目的是便于(  )
A、接受更多的阳光
B、空气流通
C、更快散热
D、减少积雪的压力
考点:人民生活与地理环境的关系
专题:
分析:世界各地民居的建筑风格有很大的不同,这与当地的自然环境有很大关系,这些民居既能适应当地的自然地理环境,又与居民的社会经济生活密切联系.
解答:解:我国东北地区属于温带季风气候,冬天严寒,墙体厚,窗户小,注意防寒、保暖;东北地区降雪较多,屋顶坡度较大,便于积雪的滑落,比较稳定,减少积雪的压力.
故选:D.
点评:本题考查我国东北地区民居的特点,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

澳大利亚特有的野生动物有(  )
A、袋鼠B、东北虎
C、企鹅D、北极熊

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中①、②两地的相对高度是(  )
A、100米B、150米
C、600米D、750米

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科目:初中地理 来源: 题型:

甲、乙人种与祖先的故乡配对正确的是(  )
A、甲--白色人种、大洋洲;乙--黄色人种、亚洲
B、甲--黑色人种、非洲;  乙--白色人种、欧洲
C、甲--白色人种、欧洲;  乙--黑色人种、非洲
D、甲--黄色人种、亚洲;  乙--黑色人种、大洋洲

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科目:初中地理 来源: 题型:

今年暑假,我市某学校地理兴趣小组在课题研究活动中对产生气温差异的因素进行了一次探究.
活动道具:三个直径约0.5米的盆.
探究过程:步骤一:在三个盆中分别装上同样高度的水、沙和表层种上一层草的土.
步骤二:把步骤一装好的三个盆放在阳光下晒一个小时,然后搬至室内对马上对三个盆的水、沙、土的表层气温进行测量.测量气温分别是:21°C、25°C、23°C.
步骤三:使三个盆中的水、沙、土升至一样的气温,然后搬至室内放半小时后测量水、沙、土的表层气温,测量气温分别是:23°C、20°C、21°C.
问题探究:
(1)步骤二、三中测量出的气温说明了什么对气温会产生影响?
(2)夏季海洋和陆地哪个地方气温高?为什么?
(3)西北地区为什么昼夜温差大?
(4)夏天的海南为什么不是非常的炎热?

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科目:初中地理 来源: 题型:

穿宽大袍子,住帐篷,过游牧生活的是(  )
A、西亚沙特阿拉伯的贝都因人
B、东南亚加里曼丹岛的达雅克人
C、南亚的孟加拉人
D、北亚东西伯利亚的亚库特人

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图中符合丙地气候特征的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“俄罗斯略图”回答下列问题.

(1)写出图中字母和数字所代表的地理事物名称.
水域:A
 

国家:E
 

(2)写出图中数字所代表的河流,地形的名称.
河流:②
 

地形区:③
 

(3)图中S 既是两大洲分界线,又是两大地形区分界线,S为
 

(4)俄罗斯是少数几个资源能够自给的大国之一,矿产资源中
 
 
产量均居世界第一位,为俄罗斯发展工业奠定了良好的物质基础.目前俄罗斯的
 
工业非常发达,就是因为有了这些丰富的矿产资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:

有阳光直射现象的省区是(  )
A、①②B、①③C、②③D、③④

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