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读“某地等高线地形图”,完成以下小题。

1.在图上量得C地到D地的直线距离为3.3厘米,那么两地间的实际距离是:

A.300米    B.330米     C.3300米     D.330000米

2.根据图中信息,判断下面说法不正确的是:

A.从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易

B.B地为陡崖,适合攀岩运动

C.A地与D地的相对高度约为570米

D.小溪的大致流向为自西北向东南流

 

【答案】

 

1.C

2.A

【解析】

1.比例尺,实地距离和图上距离之间的关系可以表示为:比例尺=图上距离∶实地距离,实地距离=图上距离∶比例尺(图上距离×比例尺的倒数),图上距离=实地距离×比例尺。图上距离为3.3厘米,比例尺为1:100000,所以实际距离=3.3×100000=3300000厘米=3300米。所以本题选择C选项。

2.E点到山顶A之间的等高线密集,所以坡度较陡,攀爬困难,A选项描述错误。B处等高线相交,为陡崖,适合攀岩运动;A海拔为670米,D海拔为100米,所以两者相对高度为570米;小溪由高处流向低处,根据图中指向标,判断小溪的大致流向为自西北向东南流。所以本题选择A选项。

考点:本题考查等值线图的判读。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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