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    地球不停地绕太阳公转，产生了（　　）
    A．不同地区的时间差异B．昼夜更替
    C．四季的变化D．太阳的东升西落
    地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象．根据题意．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    小明通过演示、观察地球的自转过程，理解了与地球自转有关的现象．课下他又与同学展开了讨论--假如地球不自转，可能产生下列哪个自然现象？你能帮他选择出正确的一个选项来吗．
    A．同一地点没有昼夜更替现象
    B．地球上没有昼夜之分
    C．全球各地都有极昼极夜现象
    D．地球上没有什么变化

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（　　）
    A．地球公转的方向是自西向东
    B．地球绕太阳公转一周的时间是一天
    C．地球公转产生了昼夜长短变化
    D．地球公转产生了四季变化和五个热量带

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球公转产生的自然现象是（　　）
    A．季节的变化B．昼夜更替
    C．降水量的变化D．气温的日变化

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    我们生活中的许多现象，往往蕴含着地理知识．下列现象中，主要与地球自转有关的是（　　）
    A．正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方且在不同季节长短不同
    B．小明凌晨1点观看美国中午NBA球赛的现场直播
    C．海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地
    D．徐州四季分明，夏季白天比冬季长

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球自转产生了（　　）
    A．四季变化B．昼夜交替C．昼夜长短D．昼夜

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    宁波市一年中正午太阳高度角最小、白昼最短的一天可能是（　　）
    A．3月21日B．6月22日C．9月23日D．12月22日

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读“地球公转示意图”和“旗杆影长变化图”，回答问题．

    （1）每年的6月22日前后，地球公转到______（填字母）位置，这时北半球获得太阳光热最______（多或少）．
    （2）每年9月23日前后，地球公转到______位置，此时，太阳直射在______上（填纬线名称）．这一天全球昼夜情况如何？______．
    （3）当地球在公转轨道上由位置B转到C位置时，北半球由______季过渡到______季，北半球白昼逐渐______，黑夜则相反．
    （4）每年建党节（7月1日），晋江的昼夜长短情况是______，每年6，7，8三个月是南半球的______季，南半球的昼夜长短情况是______．
    （5）读“旗杆影长图”，图中甲、乙两图反映的是晋江某校旗杆冬至、夏至两日正午时影子长短变化情况．那么，反映冬至正午影长的是______图．结合生活体验，此时，晋江所在地正午太阳高度在一年中达到最______值，白昼比黑夜时间______．
    （6）我国去南极科学考察，下列最为合理的时间是______．
    A.4月份B.7月份C.10月份D.1月份
    （7）标出图中节气名称：A：______；B：______；C：______；D：______．
    （8）写出图中各点太阳直射点．
    A______，B______，C______，D______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    表是我国南方某地一天天气变化情形，这种现象最有可能出现在哪一个季节？（　　）
    时间天气状况
    5：20天色微亮
    10：30艳阳高照
    14：40倾盆大雨
    15：40雨过天晴
    A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

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