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【题目】印度是 ( )

A. 亚洲面积最大的国家 B. 亚洲人口最多的国家

C. 世界耕地面积最广的国家 D. 著名的世界文明古国之一

【答案】D

【解析】印度是南亚地区面积最大、人口最多的国家,中国是亚洲面积最大、人口最多的国家;印度是亚洲耕地面积最广的国家,世界上耕地面积最广的国家是美国;印度与中国、埃及和伊拉克是世界文明古国之一,故选D。

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【题目】抚养比是指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。当总抚养比≤50%时称为人口红利期。下图为我国沿海某省2000~2010年抚养比变化图。读图,完成下面小题。

1该省开始进入人口红利期的时间是(  )

A. 2008~2010年 B. 2006~2008年 C. 2004~2006年 D. 2000~2002年

2该省(  )

A. 人口出生率上升 B. 少儿抚养负担加重

C. 出现了“用工荒” D. 养老保障负担加重

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【题目】下列关于七大洲的叙述,正确的是 ( )

A.非洲是面积最小大洲 B.七大洲都有人类长期定居

C.亚洲和欧洲位于同一块大陆上 D.大洲之间都是以运河为界

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【题目】依据图文信息,完成下列问题。

材料l:2012年4月11日菲律宾海军士兵持枪登上在我黄岩岛海域作业的中国渔船,引发了南海对峙事件。
材料2:今年世界海洋目的主题是“海洋与可持续发展”。我省管辖的南海海域面积约200万平方千米,辽阔的海域蕴藏着丰富的油气、渔业、矿产、盐业和热带海洋旅游资源等;南海又是连接太平洋和印度洋的海上交通要道,战略位置重要。
(1)海南岛的河流流向是 , 可知其地势特征是
(2)海南实施“绿化宝岛”行动,要求我们要更加保护好海南已设立的自然保护区。五指山自然保护区的位置是图中的(填序号)。
(3)B是(国家)。南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和群岛。黄岩岛属于群岛,在海南岛的方向,是祖国神圣不可侵犯的领土。
(4)我国南海的重要性主要表现在我们坚决捍卫南海领土主权,保障国防安全。(提示:从南海资源、交通方面作答)
(5)为了海洋的可持续发展,你有什么好的建议?(答两点即可)。

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【题目】俗话说:一方水土养一方人,下列人为活动与自然环境相符的是()

A.新疆的牛绒衫、西藏的羊绒衫深受人们的喜爱

B.快进山东省东营市区时,在路边的田野中看见一只只磕头虫(油井)在忙碌

C.在华北平原,水运仍然是人们常用的一种交通运输方式

D.成都有一家制糖厂想在附近开辟一个甜菜生产基地,以满足对制糖原料的需求

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【题目】读“中国四大地理区域示意图”,完成下列各题。

(1)在图中用2B铅笔或碳素笔描出青藏地区的轮廓。

(2)写出图中字母所代表的四大地理区域的名称。

A._______ B.______ C.______

(3)我国四大地理区域是依据各地区地理位置、_____和经济发展的差异划分的,图中A和B两地区的分界线是______—_____一线,该线与我国1月份_____ ℃等温线及我国_____毫米年等降水量线的分布大致接近。

(4)下列语句描写北方地区的是( )

A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

C.万里金黄翻麦浪,秋到苹果桃李香 D.远看是山近是川,青稞糌粑酥油香

(5)下图为西北地区地表植被由西向东的变化情况,其中描述正确的是( )

A.荒漠地带一半荒漠、荒漠地带一草原地带一森林草原地带

B.森林草原地带一草原地带一半荒漠、荒漠地带一荒漠地带

C.荒漠地带一半荒漠、荒漠地带一草原地带一常绿阔叶林带

D.热带雨林带一草原地带一半荒漠、荒漠地带一荒漠地带

(6)青藏地区是亚洲许多著名江河的发源地,请写出你熟悉的江河名称。

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【题目】落基山脉上发现海洋古生物三叶虫的化石,这说明(  )

A. 这里的海洋面积缩小了

B. 这里原来是海洋,后来上升为陆地

C. 这里原来是陆地,现在是海洋

D. 鱼进化后会爬上山

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【题目】结合亚洲示意图,完成下面小题.

1关于亚洲的叙述,正确的是(  )

A. 亚洲是世界平均海拔最高的大洲 B. 亚洲除地中海气候外,其它气候都有

C. 亚洲流经国家最多的河流是湄公河 D. 亚洲是世界上国家最多的大洲

2造成亚洲大陆气候复杂,南北温差大,东西降水差异大的主要原因是(  )

①纬度因素 ②海陆因素 ③洋流因素 ④地形因素.

A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②

3亚洲的冬季风,夏季风的发源地,性质搭配正确的是(  )

A. 冬季风﹣﹣蒙古、西伯利亚﹣﹣温暖湿润 B. 冬季风﹣﹣太平洋、北冰洋﹣﹣寒冷干燥

C. 夏季风﹣﹣蒙古、西伯利亚﹣﹣寒冷干燥 D. 夏季风﹣﹣太平洋、印度洋﹣﹣温暖湿润

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】地球五带中,有太阳直射现象的是 ( )

A. 南温带 B. 北温带

C. 寒带 D. 热带

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