Question

读某地等高线地形图，回答问题．

（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A

 

；B

 

．
（2）图中C地海拔为

 

米，A地与D地的相对高度约为

 

米．
（3）为提高学生身体素质，某学校组织学生登山活动，设定的登山路线为 ①和②（如图），若仅考虑坡度，则较容易的登山路线是

 

．
（4）如果图中甲、乙两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于

 

（甲或乙），该河的水流方向是

 

．
（5）图中A在B

 

（方向），判断的依据是

 

．
（6）根据测量A B的图上距离为3.5厘米，则实地距离是

 

米．

Answer 1

考点：等高线地形图的判读

专题：

分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；等高线重合的地方为陡崖．

解答：解：读图可知，（1）图中字母A地等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；B地为等高线重合的地方，为陡崖．（2）图中C地海拔为100米，A地的海拔高度为670米，D地的海拔高度为100米，两地的相对高度约为670米-100米=570米．（3）学生登山活动，设定的登山路线为 ①和②，仅考虑坡度，则较容易的登山路线是②．②处等高线稀疏，坡度平缓．（4）图中甲、乙两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于甲，甲地等高线向海拔高出凸，为山谷，山谷处容易形成小河；根据指向标的判定，该河的水流方向是自西北流向东南．（5）根据指向标判断，图中A在B的西北方向．（6）量的A B的图上距离为3.5厘米，则实地距离是3.5厘米÷比例尺=3.5厘米÷

1

100000

=3.5厘米×100000=3500米．
故答案为：
（1）山顶；陡崖；
（2）100；570；
（3）②；
（4）甲；自西北流向东南；
（5）西北；根据指向标判断；
（6）3500．

点评：本题考查等高线地形图的判读，理解解答即可．属于常见的读图题．