学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读“黄河流域示意图”“水土流失与植被关系实验图”及材料，完成活动报告。 （15分）
材料 历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。
(1)【观察发现】图甲中的两瓶水，浑浊的是________瓶，反映水中泥沙含量________，该水样取自黄河________(上、中)游河段。 （3分）
(2)【实验探究】观察图乙得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失________；乙地表植被________，水土流失多。观察比较：图甲中水样A与图乙________(甲或乙)实验现象相似。（6分）
(3)【联系实例】黄河中游流经______高原，严重的水土流失使该地区地表呈现________的景观。（4分）
(4)【提出对策】为了保持水土，可采取的措施有_________等。 （2分）
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中地理 来源：2014-2015学年陕西省等音乐学校九上期末试卷B地理试卷（解析版） 题型：选择题
下列工业部门中属于轻工业的是
A、电力工业 B、煤炭工业
C、纺织业 D、采矿业
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年陕西省七下第一次质量检测地理试卷（解析版） 题型：选择题
亚洲的地形特点是( )
A. 中部低, 四周高 B. 中部高, 四周低
C. 起伏不大 D. 东高西低
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年湖南省武冈市七下第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
苏伊士运河沟通的是（ ）
A.地中海和红海 B.太平洋和大西洋
C.地中海和里海 D.北冰洋和太平洋
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年甘肃省八年级第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
秦岭—淮河是我国重要的地理分界线，它是
①亚热带和暖温带的分界线 ②半湿润和半干旱地区的分界线
③季风区和非季风区的分界线 ④温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年甘肃省八年级第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
读图回答下列各题。
1.我国东北平原主要的粮食作物是
A．棉花 B．甘蔗
C．小麦 D．水稻
2.该区域农作物熟制是
A．一年三熟 B．一年两熟
C．两年三熟 D．一年一熟
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年山东省滨州市八年级下学期4月月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
（7分）阅读分析下列材料，回答问题。
材料一 我国人口增长曲线图 材料二 我国人口分布图
(1)材料一说明我国人口的增长特点是（ ）
A．人口数量增长较快 B．人口数量增长较慢
C．人口自然增长率增大 D．经济的发展促进了人口增长
（2）人口的增长应与社会、经济的发展和________、________的条件相适应。为控制人口的增长，我国政府把实行____________作为一项长期的基本国策。
（3）读材料二图可以看出，我国人口分布不均，区域分布的特点是____________，我国人口地理分界线___________________。
（4）材料二体现了我国人口东西分布的巨大差异，说明了（ ）
A．东部应向西部大量迁移人口 B．西部计划生育落实得力
C．西部向东部迁移人口数量巨大 D．西部自然、社会经济条件较差
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科目：初中地理 来源：2014-2015学年辽宁省八下摸底考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
地理课上，老师经常引导我们发现一些诗句背后的地理科学道理。下列诗句能反映地球是球体的是
A、随风潜入夜，润物细无声 B、欲穷千里目，更上一层楼
C、黄河之水天上来，本流入海不复还 D、人间四月芳菲尽，三月桃花始盛开
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