小明就读的学校为长800米，宽500米的长方形区域，如要将其绘制在长、宽均为50厘米的纸上，最宜采用的比例尺为（ ）
A．1：100 B．1：1000 C．1：2000 D．1：200
科目：初中地理 来源：2015-2016学年安徽阜阳太和北城中心学校八年级上期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
由于水土资源配合不合理而缺水严重的地区是（ ）
A．青藏地区 B．华北地区 C．南方地区 D．东北地区
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年四川省八年级（上）期末模拟地理试卷（解析版） 题型：选择题
以下四位学生对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，正确的是（ ）
A．我家住在山区，这里地形崎岖，适宜耕作业的发展
B．我的家乡在内蒙古草原，这里土壤肥沃，是重要的小麦产区
C．我家住在华北平原，这里地势平坦，热量条件好，甘蔗是我们这里主要的糖料作物
D．我的家乡在新疆，这里的绿洲农业发达，瓜果特别甜
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市区七年级（上）期中地理试卷（解析版） 题型：综合题
读图甲、乙、丙，完成下列问题．
（1）读图甲，地球围绕着 公转，公转的周期是 ，在B处用箭头表示出地球公转的方向．
（2）图乙表示的节气是 ，时间在 月 日前后，此时，地球位于图甲所示公转轨道中的 （填序号）位置，太阳直射的纬度是 ，该纬线又被称为 ．
（3）图乙中的A地将迎来 （“黎明”或“黄昏”）．图丙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），图中与我市该日昼夜长短情况相近的序号是 ．
（4）当地球公转至图甲中位置③时，我市（枣庄市）为 季．此时此刻，我们在进行考试时，地球运行在图中的 （填序号）之间．
（5）当地球公转至图甲中 和 （填序号）时，全球各地昼夜等长，而地处 上的各地全年均是昼夜等长．
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市区七年级（上）期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
读地球公转演示图（支架顶部的十字架代表“太阳光线”），完成问题．
1.移动地球仪，公转一周，我们可以观察到太阳直射点的移动范围是（ ）
A．23.5°S〜23.5°N B．66.5°S〜66.5°N
C．90°S〜90°N D．始终直射赤道
2.为了保证演示成功，移动过程中我们需要注意（ ）
①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③按照顺时针方向移动
④按照逆时针方向移动．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3.由地球公转产生的地理现象是（ ）
A．昼夜长短的变化
B．每24小时昼夜更替
C．昼夜现象
D．地球上不同经度的地方，时区存在差异
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市区七年级（上）期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
汤姆邀请小伟到纬度16°，经度40°的地点参加活动，小伟发现符合条件的地点有（ ）
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东威海乳山六年级（五四学制）上期中地理试卷（解析版） 题型：综合题
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒…”二十四节气歌由音乐人秋林改编演唱．结合图“地球公转示意图”，回答问题．
（1）写写画画：
A．“地球公转示意图”上展示了“二十四节气歌”中的四个代表节气，你能将昼夜等长的两个节气的名称写在图上相应的位置上吗？请在图上写出来．
B．你一定记得地球的公转方向吧，请在公转轨道上用箭头表示出地球的公转方向．
（2）由图可看出地球公转是绕着 在不停旋转，公转一周的时间是 ，地球公转产生的地理现象是 ．
（3）我国北方历来就有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球位于公转轨道上的 处，此时阳光直射 ，介绍一下这一天我们家乡的昼夜长短与平日有何不同？ ．
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东威海乳山六年级（五四学制）上期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
地球是一个球体，它的平均半径和表面积分别为（ ）
A．5.1亿平方千米，6371千米 B．6371千米，4万千米
C．4万千米，6371千米 D．6371千米，5.1亿平方千米
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科目：初中地理 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县七年级（上）期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
用来作为天气分析和天气预报的重要依据是（ ）
A．空气污染指数 B．等温线图 C．卫星云图 D．降水量柱状图
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