【题目】（案例分析）
案例名称：因地制宜发展农业
案例资料：福建省某地土地利用示意图。
案例思考：
（1）根据自然条件的差异，A、B两处适宜种植水稻和适宜种植果树的分别是哪处？并说明理由。
（2）在城市郊区的C、D处饲养乳牛、种植蔬菜，主要考虑什么因素？
（3）E处可以发展哪种农业部门？
（4）举例说明福建省可发展哪些出口创汇农业，并说明理由。（结合该省的自然地理条件）
【答案】（1）A处适宜种植果树，B处适宜种植水稻。理由：A处为丘陵地形，地势较陡峭，宜发展林业；B处为平原地形，且有河流流经，水源丰富，适宜种植水稻。
（2）市场需求。
（3）渔业。
（4）海产、花卉、水果等。福建省地处我国的东南沿海地区，海域广阔，地形以丘陵、平原为主，气候湿热，科技较发达，对外交通便利，故可以发展海产、花卉、水果等出口创汇农业。
【解析】
（1）由图可知，图中A地属于丘陵地形，地形较崎岖，适合种植果树；B处地势平坦，有河流经过，水源丰富，适合种植水稻。
（2）在城市郊区的C、D处，饲养乳牛、种植蔬菜，主要是考虑靠近城区，人口稠密，有广阔的市场需求。
（3）由图可知，图中E处是湖泊，适合发展渔业。
（4）福建省地处我国的东南沿海地区，海域广阔，地形以丘陵、平原为主，气候湿热，科技较发达，对外交通便利，故可以发展海产、花卉、水果等出口创汇农业。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下面公转示意图，完成下面小题
【1】春分日，地球位于图中哪个位置（ ）
A. A位置B. B位置C. C位置D. D位置
【2】下列叙述正确的是（ ）
A. 地球处在A位置时，全球昼长夜短
B. 地球处在B位置时，南北半球季节相同
C. 地球由B向C公转期间，重庆的白昼逐渐缩短
D. 地区由C向D公转期间，上海的天气逐渐转凉
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】（探究发现）
探究名称：我国主要铁路干线
探究资料：我国主要铁路干线分布图。
（1）写出图中字母A、B、C、D、E代表的铁路枢纽名称。
（2）连接A、D、E的铁路干线、连接C、D、B的铁路干线和连接C、E的铁路干线分别是哪条？
（3）B是哪几条铁路干线的铁路枢纽。
（4）写出我国的港口城市①、②、③的名称。
（5）家住哈尔滨的小华计划在暑假期间外出旅游，计划浏览北京八达岭长城、杭州西湖、南京中山陵、西安秦始皇陵兵马俑、成都都江堰、昆明滇池等旅游名胜。请你帮助小华设计一条经济、合理的旅游路线。（路线设计合理即可）。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读我国南方地区、北方地区水土资源分布图及资料,回答下列问题。
材料一 自2010年以来,云南省遭遇3年连旱。120多条小河流断流,400多座小型水库和坝塘干涸,多地旱情严重,农作物受灾,干旱已导致云南超过310万人饮水困难……
材料二 我国水资源从时间分配上来看,夏季降水集中,汛期河水暴涨;冬春季节则降水少,河流进入枯水期。兴建水库,可以有效调控水流和水量的季节变化。
材料三 南方、北方地区水土资源分布图
（1）从材料二可知,我国水资源季节分配的特点是__________。我国已兴建了大量水库,用于调控水量,提高防洪、抗旱能力,其中位于长江流域最大的水电站是_____。
（2）从材料三可知,我国南、北方水土资源匹配__________(合理、不合理),为缓解北方地区水资源短缺问题,我国正在兴建__________工程。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】地理环境影响人们的饮食习惯和衣着习惯。结合所学知识及图，回答下面小题。
【1】读左图，判断M代表
A.温带海洋性气候B.地中海气候C.温带季风气候D.热带雨林气候
【2】右图所示中东人，他们往往头上围着头巾，身着长袍。你认为这种服装是
A.国际上流行的装饰B.一种军装
C.完全是个人的爱好D.民族传统服装
【3】右图中这种服装可以起的作用是
A.遮风挡雨B.遮阳挡风C.保暖御寒D.抵御风雪
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】 农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能产量。下图是“我国农业生产潜力分布简图”（数值越大，潜力越大）。
据此完成下面小题。
【1】以下四省区中，农业生产潜力最大的是
A.广东B.江苏
C.江西D.云南
【2】与我国南方大多数地区相比，甲地农业生产潜力较小的最主要原因是
A.山区面积广大
B.土壤贫瘠，有机质含量低
C.纬度较高，热量不足
D.春播期间旱情严重
【3】我国耕地面积较少，人均耕地不足。为解决粮食问题，你认为下列说法正确的是
A.围湖造田，开垦荒地B.充分利用草地和山地来种植粮食
C.科学种田，提高单位面积产量D.毁林开荒
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