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    【题目】提出“大陆漂移假说”的科学家是

    A．哥白尼

    B．麦哲伦

    C．魏格纳

    D．哥伦布

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：“大陆漂移假说”是由德国的科学家魏格纳提出的，他认为地球上的陆地原来是连载一起的，由于大陆漂移形成了现在的七大洲和四大洋。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列河流中，汛期最长的是（ ）

    A、珠江 B、黄河

    C、长江 D、松花江

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“太原、罗马、新加坡三地的各月降水量柱状图和伦敦某年的各月降水资料图”，完成下列问题。

    （1）绘出伦敦的降水量柱状图。

    （2）太原年降水量季节变化____（大、小），降水主要集中在____季，____月和____月降水最多。

    （3）罗马降水量季节变化明显，冬季降水 ，夏季降水 。

    （4）新加坡月降水量在100毫米以上的有____个月，年降水量在_____毫米以上，说明该地 。

    （5）伦敦各月降水分配比较__________，适宜人类居住和生活。

    （6）如果仅从降水方面考虑，太原的房屋建筑式样应是_____（平顶、尖顶），原因是____________________________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】 读大陆漂移假说示意图，完成下列各题。

    【1】地球科学研究表明，大陆漂移的原因是

    A．陆地上大量的水土流失

    B．板块的运动

    C．火山和地震

    D．全球气候的变化

    【2】图中甲、乙、丙分别表示的是

    A．南美大陆、大西洋、非洲大陆

    B．非洲大陆、印度洋、南美大陆

    C．南美大陆、印度洋、非洲大陆

    D．非洲大陆、大西洋、南美大陆

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，完成下列问题。

    材料一

    新华网2011年2月17日电面对山东省60年一遇的特大旱情，南水北调东线山东段充分发挥对水资源的综合利用功能，春节前后利用拦蓄水资源灌溉农田62万多亩，有力支援了全省抗旱保春灌。

    材料二

    南水北调线路示意图

    （1）图中南水北调中的_______（填字母）工程为山东省抗旱保春灌提供了宝贵的淡水资源。该调水线路主要通过______________来实现调水的。

    （2）南水北调工程可以解决水资源____________分配不均的问题；该工程是把___________水系的水资源调到缺水严重的____________、______________地区。

    （3）从水土资源比例图中，可以看出我国耕地资源北方比南方相对较_______（多或少），而水资源北方比南方相对较_______（多或少），可见，我国水土资源的地区匹配_____________（合理或不合理）。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答下列问题

    （1）赤道附近年降水量大多在________毫米以上。由图可知赤道附近降水________；两极地区降水________。

    （2）南、北回归线附近，大陆东岸年降水量________，大陆西岸年降水量________。

    （3）在温带地区，大陆内部年降水量________，沿海地区年降水量________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“西北地区年降水量分布图”，完成下列问题。

    (1)从甲到乙再到丙，年降水量逐渐 。甲地典型的地标景观是A、B、C 中的 。

    (2)西北地区是我国重要的畜牧业基地，这里有 和 两大牧区。

    (3)丙区域的河流为 (内流河、外流河)，其河水主要来源于山地降水和 。

    (4)图中引黄河水灌溉的地区有 、 ，自古以来，这里被誉为“塞外江南”。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读大洲大洋分布图，回答下列问题：

    （1）写出图中字母所在的大洲名称：A_____洲，C_____洲，E_____洲，G_____洲

    （2）写出图中序号所在的大洋名称：①_____②_____③_____④_____

    （3）从东西半球看，E和D主要位于_____半球。

    （4）完全位于北半球的大洲有_____和_____。（填字母）

    （5）C洲和F洲的分界线是_____运河；E洲和D洲的分界线是_____运河。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国地势总的特征是（　　　　）

    A、西高东低，呈四级阶梯状

    B、西高东低，呈三级阶梯状

    C、南高北低，呈三级阶梯状

    D、北高南低，呈四级阶梯状

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