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精英家教网家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐.
(1)当火车穿行在辽阔的A
 
平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的
 
(选填:麦地或稻田).
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国
 
中心的氛围.
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉
 
,张明发现智慧的人民因地制宜,在山上发展
 
,与山麓两侧农业类型不同.
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作.在呼和浩特周边体验了
 
(选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧
 
 (选填:细毛羊、牦牛、三河马).
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐
 
,气候越来越干燥,因此张明嘴唇愈来愈干燥;拉萨因海拔
 
,昼夜温差大,即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套;从拉萨坐汽车回绵阳途中,要注意防范暴雨引发的山地灾害,如
 
等.
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→
 
(北京、哈尔滨)→
 
 (呼和浩特)→青藏地区(拉萨).
分析:据图中的路线和字母的位置解答即可.
解答:解:(1)读图可得:A是华北平原,种植小麦;
(2)北京是我国的首都,该城市是我国的政治文化中心;
(3)山脉B是大兴安岭,该地区以林业为主;
(4)呼和浩特是内蒙古自治区的首府城市,该地区居住蒙古包,西藏自治区的代表动物是牦牛;
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐减少,气候越来越干燥;拉萨海拔高,昼夜温差大,拉萨的山地灾害有泥石流、滑坡等;
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→北方地区(北京、哈尔滨)→西北地区 (呼和浩特)→青藏地区(拉萨).
故答案为;
(1)华北;麦地;
(2)政治文化;
(3)大兴安岭;林;
(4)乙;牦牛;
(5)减少;高;泥石流、滑坡等;
(6)北方地区;西北地区.
点评:本题考查知识点较多,熟记课本知识点解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐.
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(1)当火车穿行在辽阔的A
 
平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的
 
(麦地/稻田).
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国
 
中心的氛围.
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉
 

(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作.在呼和浩特周边体验了
 
(甲/乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧
 
.(细毛羊/牦牛/三河马)

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路,目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐.

(1)当火车穿行在辽阔的A______平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的______(麦地/稻田).
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国______中心的氛围.
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉______.
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作.在呼和浩特周边体验了______(甲/乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧______.(细毛羊/牦牛/三河马)

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科目:初中地理 来源:四川省会考题 题型:综合读图题

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路(下图),目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐。
(1)当火车穿行在辽阔的A    ___平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的    ____(选填:麦地或稻田)。    
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国        __中心的氛围。
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉    ____,张明发现智慧的人民因地制宜,在山上发展    _____、这与山麓两侧农业类型不同。
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了        ___(选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧      ___(选填:细毛羊、牦   牛、三河马)。
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐   _____,气候越来越干燥,因此张明嘴唇愈来愈干燥;拉萨因海拔    _____,昼夜温差大,即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套;从拉萨 坐汽车回绵阳途中,要注意防范暴雨引发的山地灾害,如    _____等。
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→    ___(北京、哈尔滨)→_____(呼和浩特)→青藏地区(拉萨)。

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科目:初中地理 来源:四川省会考题 题型:综合读图题

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路(下图),目的是感受祖国山河的辽阔与壮美,各民族的团结与和谐。
(1)当火车穿行在辽阔的A________平原上时,张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的________(选填:麦地或稻田)。
(2)在北京一下火车,张明便迫不及待地来到天安门广场,兴奋地在人民大会堂等建筑前留影,感受北京作为全国________中心的氛围。
(3)从哈尔滨到呼和浩特,火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉________,张明发现智慧的人民因地制宜,在山上发展________,与山麓两侧农业类型不同。
(4)旅行中,张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了________(选填:甲或乙)的民居生活,在拉萨郊区与牧民一起放牧________(选填:细毛羊、牦牛、三河马)。
(5)从绵阳到呼和浩特,年降水量逐渐________,气候越来越干燥,因此张明嘴唇愈来愈干燥;拉萨因海拔________,昼夜温差大,即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套;从拉萨坐汽车回绵阳途中,要注意防范暴雨引发的山地灾害,如________等。
(6)由图可知,张明这次旅行依次到达的四大地理区域是:南方地区(绵阳)→________(北京、哈尔滨)→________(呼和浩特)→青藏地区(拉萨)。

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