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读等高线图,完成下列要求:
(1)在图方框内作A、B两点连线的剖面图.
(2)在图中适当地方用箭头画一条小河,注明鞍部.
(3)某登山者分别从甲乙两山头沿南坡下山,下山难度较大的是
,甲乙两山头的相对高度最多相差
100米
100米
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓.
解答:解:(1)认真读图,观察图中AB线经过点的海拔高度的变化,据其海拔高度绘制即可.
(2)小河分布在山谷的部位,鞍部位于两个山顶之间;
(3)某登山者分别从甲乙两山头沿南坡下山,下山难度较大的是乙,该处等高线面积,坡度陡,甲乙两山头的相对高度最多相差100米.
故答案为:
(1)

(2)

(3)乙;100米.
点评:本题考查等高线地形图的坡度,在绘图时,结合图中等高线的海拔高度绘制即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线图”,完成下列各题. 
(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:A
鞍部
鞍部
,B
陡崖
陡崖
,C
山顶
山顶

(2)用箭头在图中标出小河F的流向.
(3)甲、乙两山顶之间的图上距离是3厘米,则它们之间的实际距离是
4.5千米
4.5千米
(两山顶之间的垂直距离忽略不计).
(4)山顶甲在山顶乙的
东北
东北
方向.甲乙两山顶的相对高度是
58
58
米.
(5)若海拔200米处的气温17.4℃,则海拔600米处的气温为
15
15
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线图,完成下列问题:
(1)写出图中字母所表示的地形名称:
C
 
;   D
 
;  E
 

(2)在这幅图中,最高点的海拔至少在
 
米以上.
(3)图中A处位于B处的
 
方向.
(4)如果要从A、B两处爬山,则选择从
 
处爬山要容易些.
(5)假设该图的比例尺为1:500000,那么AB两地间的直线距离约是
 
千米.
(6)B处建有一座钟楼,A、C、D三处只有一处能看到,那么能看到B处钟楼的是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线图,完成下列问题:
(1)在该图上判断方向,需利用
 
,箭头指
 
向.
(2)B大致位于D的
 
方向,两地的相对高度是
 
米.
(3)从比例尺大小来看,该图表示的范围较
 
(小,大),内容较
 
(详细,粗略).
(4)请用文字式表述该图的比例尺.
(5)若B、D间相距3厘米,那么两地间的实地距离为
 
千米.
(6)若图中有小河,应位于
 
(E   F)处,因该处为
 
(山脊    山谷)小河的大致流向为
 

(7)A处为
 
地形;C处为
 
 地形.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线图”,完成下列要求.
(1)G处等高线汇集,表示的地形形态是
 

(2)图中C、D两条河流中实际存在的是
 

(3)E、F两地降水较多的是
 

(4)若E点的气温是20℃,则H点的气温是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线图,完成下列各题
(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)图中小河F的流向是
 
,并用箭头在图中标出流向.
(3)若甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,根据图上比例尺,则甲乙两山顶之间的实地距离是
 
千米.
(4)甲乙两山顶的相对高度是
 
米.

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