【题目】读漠河、北京、上海、广州四城市的气温曲线和降水量柱状图,回答问题。
(1)写出图中字母代表的城市名称A_________B__________C.__________D___________。
(2)分析A地属于什么气候,说一说该地发展旅游活动的优势?
(3)B市属于什么气候,气候特征是什么?
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】(探究发现)阅读材料,回答问题。
探究名称:因地制宜发展农业
探究资料:
资料一:我国主要的畜牧业区与种植业区分布图。
资料二:下表是我国四个地区农业结构基本情况
资料三:王某承包了10公顷耕地,种植结构如下图所示:
探究思考:
(1)图中A线是我国种植业和畜牧业的分界线,说出该分界线的地理意义。(至少两条)
(2)从地形上看,我国畜牧业区以什么地形为主?
(3)资料二中丙地区的农业结构情况符合资料一图中哪个序号所表示的地区,并说明原因。
(4)据图判断,王某承包的耕地可能位于资料一中B、C、D三地中的哪个地区?并分析该地发展农业生产有利的气候条件。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国人口地理界线是:( )
A.以黑龙江省黑河与云南省的腾冲的连线为界
B.以秦岭--淮河一线为界
C.以长江为界
D.以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国2015~2017年人口统计图”,完成下面小题。
【1】2015年至2017年期间,我国人口变化特点是
A. 人口总数先增加,后减少
B. 人口总数,先减少,后增加
C. 人口增长速度先变慢后变快
D. 人口增长速度先变快后边慢
【2】有关我国人口增长的说法,正确的是
A. 人口总数在增加,老龄化问题不突出
B. 人口增长越慢越好,最好是负增长
C. 人口增长要同资源、环境和社会经济发展相协调
D. 自然资源总量丰富,人口增长过快也不影响社会发展
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】如图为某地等高线地形图,读图完成下列各题。
(1)甲山峰的海拔约为______.
A.340米B.370米C.410米D.450米
(2)丙处地形部位是______,丁处地形部位是______.戊所在地形部位是______
(3)沿着虚线①和②攀登乙山峰,登山线路较缓的是______线,原因是_________.
(4)图中铁路的走向是______,MN段是修建的隧道,MN的相对高度为______米 。
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