【题目】我国重庆到德国杜伊斯堡的“渝新欧”铁路是一条重要的国际铁路联运大通道。读图“渝新欧国际铁路示意图”和“西三角经济圈示意图”，完成下列问题。
（1）“渝新欧”铁路起点城市“渝”指 ，终点国家的人种以 为主。
（2）“西三角经济圈”包括重庆、 省西安和四川成都及其周边地区。该区域自然资源丰富，其中长江在重庆东部穿过 山脉，落差较大，水能资源丰富
（3）西三角经济圈中，成都到西安之间的 铁路是一条重要的物流干线，家住绵阳的丽华准备暑假来一次说走就走的旅游，坐火车沿该铁路北上，翻越 （山脉）后进入 高原，看到该地区沟壑纵横的地表景观，丽华发现高原上的缓坡上修建了许多梯田，梯田里种植着大片的 （粮食作物）。
（4）进入青藏高原后，丽华发现当地居民的日常主食是以青稞为原料的 ，少数民族主要是 。
【答案】（1）重庆 白种人 （2）陕西 巫山 （3）宝成 秦岭 黄土 小麦 （4）糌粑 藏族
【解析】（1）“渝新欧”铁路起点城市“渝”指重庆市，终点是欧洲的德国，属于白色人种。
（2）“西三角经济圈”包括重庆、陕西省西安和四川成都及其周边地区，该区域自然资源丰富，其中长江在重庆东部穿过巫山，落差大，水能丰富。
（3）西三角经济圈中，成都到西安之间的宝成铁路是一条重要的物流干线，家住绵阳的丽华准备暑假来一次说走就走的旅游，坐火车沿该铁路北上，翻越秦岭，进入黄土高原后，看到这里梯田里种植着大片的小麦。
（4）进入青藏高原后，丽华发现当地居民的日常主食是以青稞为原料的糌粑，少数民族主要是藏族。
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读（一）“西亚政区”图，回答：
（一）西亚政区图 （二）南亚地区图
1、读（一）“西亚政区”图，回答问题。
（1）海湾（_____________________） ； 运河②_____________；海峡③________________。
（2）尼罗河在___________（国家），注入_______海。
2、读(二) “南亚地区图”，回答问题。
（1）河流： D________________；山脉：E________________；
（2）高原： H________________；海湾：I________________， J________________；
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，回答问题。
（1）写出图中字母代表的地形区的名称：
山脉：A_______， G
高原：C___________，D____；
平原：E_______，F_________。
（2）写出图中数字所代表的河流名称：
①___________，② ④____________。
（3）河流②主要流经____气候区（气候类型），平原F处气候为____，世界最大半岛上气候为___。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。
（1）当火车穿行在辽阔的B 平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的 （选填：麦地或稻田）。
（2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国 中心的氛围。
（3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉 ，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展 ，与山麓两侧农业类型不同。
（4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了 （选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧 （选填：细毛羊、牦牛、三河马）。
（5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐 ，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔 ，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的衣服。张明在乘车回绵阳的途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如 等。
（6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→ （北京、哈尔滨）→ （呼和浩特）→青藏地区（拉萨）。
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【题目】读图“地球公转示意图”，完成下列各题。
【1】我国下列法定节日中属于“二十四节气”的是
A. 清明节 B. 端午节
C. 中秋节 D. 春节
【2】同学们考试的今天，地球在公转轨道上的大致位置是
A. 甲乙之间 B. 乙丙之间 C. 丙丁之间 D. 丁甲之间
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【题目】下列省区与相应地区匹配正确的是（ ）
A.新疆维吾尔族自治区——西北地区
B.北京市——南方地区
C.西藏自治区——北方地区
D.上海市——青藏地区
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下图,有关我国西高东低阶梯地势的有利影响,下列叙述错误的是 ( )
A. 有利于东部海上季风带来的湿润气流顺地势深入内陆,带来充沛的降水
B. 使许多大江大河滚滚东流,有利于沟通东西的水路交通
C. 西高东低的阶梯地势有利于发展海洋事业
D. 当河流从地势高一级阶梯跌落到低一级阶梯时,会产生巨大的水能资源
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