【题目】读世界气候类型分布图,完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的气候类型名称:A_____;B_____;C_____;D_____;E_____;
(2)A气候类型的主要特征是_____;B气候类型分布最广的地区是位于非洲北部的_____地区(填地形区名称)
(3)C气候类型下发育的植被是_____。
(4)E气候类型气温与其他同温度带气候不同的是_____,该气候最冷月平均气温在_____℃以上,主要是受来自海洋上的_____影响。
【答案】热带雨林气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 冰原气候 温带海洋性气候 全年高温多雨 撒哈拉沙漠 亚热带常绿阔叶林 冬无严寒,夏无酷暑 0 西风
【解析】
世界各地受纬度位置、海陆位置及地形等因素的影响,气候类型复杂多样,自赤道向南北两极分布着热带气候、亚热带气候、温带气候和寒带气候,同一个热量带受海陆、地形等因素的影响,降水也有差异。
读图分析可知:
(1)依据位置,图中字母代表的气候类型名称:A是位于赤道两侧的热带雨林气候;B是位于北回归线两侧的热带沙漠气候;C是位于中低纬度亚欧大陆东岸的亚热带季风气候;D是位于南极圈内附近的冰原气候;E是位于欧洲西部的温带海洋性气候。
(2)A表示的气候类型是热带雨林气候,其主要特征是全年高温多雨;B表示的气候类型是热带沙漠气候,分布最广的地区是位于非洲北部的撒哈拉沙漠地区。
(3)C是亚热带季风气候,该气候类型下发育的植被是亚热带常绿阔叶林。
(4)E表示的温带海洋性气候气温与其他同温度带气候不同的是冬无严寒,夏无酷暑,该气候最冷月平均气温在0℃以上,主要是受来自海洋上的西风影响。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文材料,回答下列问题
材料一:上海某学校利用暑假对我国不同地区的自然和人文景观以及社会经济发展差异进行研学实践。小組一沿我国30N纬线从东向西进行研学,小二对我国葡萄种植地进行研学。
材料二:我国四大地理区城图(图1)和我国葡萄种植地分布图(图2)。
(1)上海市位于我国四大地理区域中的 ( )
A. ①地区 B. ②地区 C. ③地区 D. ④地区
(2)小组一沿我国 30°N 纬线从东向西进行研学,依次经过的地形区为长江中下游平原_________、_________。
(3)小组一到达②地区遇到最大的自然环境挑战是 ( )
A. 高温多雨 B. 高寒缺氧 C. 干旱少雨 D. 沙尘暴频发
(4)小组一在青藏地区可以看到的服饰是 ( )
(5)我国葡萄种植地主要分布在四大地理区域中的 __________、_____________ 、_______________ 。
(6)据调查,环渤海地区葡萄栽培面积大、产量高,试分析本区栽培葡萄的有利条件。(提示:位置、地形、气候、交通、科技以及劳动力)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读世界年平均气温分布图,完成下列问题。
(1)世界年平均最低气温在_____洲,年平均气温约_____℃。
(2)在30°N亚洲中部的_____地区附近,年平均气温在0℃以下,气温比同纬度其他地区低10℃左右,该地气温偏低的主要原因是_____。
(3)从图中可以看出,南半球的等温线较为平直,其原因是南半球_____。
(4)根据以上分析可以得出,世界年平均气温不相同,夏季海洋气温_____(高于或低于)陆地气温,冬季相反;同纬度陆地上,海拔越高气温_____。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某地东侧是东半球、西侧是西半球,南侧是北温带,北侧是北寒带。该地点的位置在( )
A. 20°W、23.5°N B. 20°W、66.5°N
C. 160°E、23.5°N D. 160°E,66.5°N
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国某地等高线示意图,完成下列问题。
(1)果园小木屋的海拔是_____
A、100﹣﹣200米B、100﹣﹣150米
C、150﹣﹣200米D、200﹣﹣250米
(2)图中小琼河大致的流向是_____。
(3)请问字母A在图中代表的地形是_____
(4)登临M观景台,不可能观赏到的风景是:_____
A、仰望飞瀑B、俯瞰奇峰C、近观茶园D、远眺丽湖
(5)两观景台的图上距离是2厘米,它们的实地距离是_____千米。
(6)该地区的地势特征是_____。
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