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    下图是“我国西气东输工程的管道分布图”。它西起新疆轮南，东抵上海，全长4000千米。据此回答问题。

    如果沿西气东输的线路进行考察，从起点到终点，地表的自然植被会如何变化

          A．森林一森林草原一草原一荒漠

          B．荒漠一草原一森林草原一森林

          C．森林草原一荒漠一草原一森林

          D．草原一荒漠—森林一森林草原

    B

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    科目：初中地理 来源：湖北省会考题 题型：综合读图题

    读下图，结合有关材料，回答下列问题。
    （1）图中①表示的是_____山脉；②表示的是我国最大的内流河——_____河；③表示的是我国“西气东输”工程的起点__________。
    材料：新疆降水稀少，气候干旱。在绿洲地区，人们修建坎儿井等水利设施，发展了灌溉农业。基于特有的光热条件，棉花、瓜果等特色农产品品质优良。
    （2）根据材料分析，新疆发展种植业的劣势是________资源不足；该地区瓜果特别甜的主要原因是____________________________。

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    科目：初中地理 来源：同步题 题型：单选题

    下图是我国“西气东输”主干管线工程示意图，读图完成1—3题。
    1、图中D、G、E、F四个省份分别是
    [     ]

    A．四川、青海、陕西、甘肃
    B．四川、山西、陕西、甘肃
    C．青海、山西、陕西、内蒙古
    D．青海、山西、四川、甘肃

    2、A、B所在地的气候类型分别是
    [     ]
    A．温带大陆性气候、温带季风气候
    B．地中海气候、亚热带季风气候
    C．温带大陆性气候、亚热带季风气候
    D．温带大陆性气候、热带季风气候
    3、“西气东输”对西部地区和东部地区发展的主要意义是
    ①有利于西部地区的能源开发．保护生态环境
    ②有利于改变能源结构，保护生态环境
    ③有利于西部农业的发展，增加土壤肥力
    ④减轻东部能源压力，调整能源消费结构
    ⑤“西气东输”主干管线沿线酸雨会增多
    ⑥“西气东输”主干管线沿线相关产业拉动，经济优势进一步发展
    [     ]
    A．①②③④
    B．③④⑤⑥
    C．①③⑤⑥
    D．①②④⑥

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下图是“我国西气东输工程的管道分布图”。它西起新疆轮南，东抵上海，全长4000千米。据此回答问题。

    图中字母所表示的西气东输工程途经的省级行政区的名称正确的是

          A．C一新疆维吾尔自治区                            B．D一天津市

          C．E—山西省                                             D．F一甘肃省

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    （11分）阅读下图（我国西气东输管道工程线路示意图）和材料，回答下列问题：

    材料：“西气东输”工程是我国实施西部大开发战略的重要举措，该工程西起轮南油气田，沿途经过戈壁沙漠、黄土高原、太行山脉，穿过黄河、淮河和长江，其目标市场是长江三角洲等东部地区。“西气东输”工程的实施将大规模开发西部地区的天然气资源，缓解长江三角洲等东部地区经济的快速发展与能源紧缺的矛盾，并有利于改善东部地区的环境问题。“西气东输”工程于2007年全面建成，将实现每年从西部向东部地区输送优质清洁的天然气120亿立方米，保证供气30年。“西气东输”工程的实施还迅速增加了西部地区的财政收入，促进了西部地区的经济发展，对促进沿线各省市区的产业结构、能源结构调整和经济效益提高，增加就业机会，拉动机械、电力、化工、冶金、建材等相关行业的发展具有积极的意义。

    （1）“西气东输”工程的主干管道，西起的省级行政区域A是        （填名称或简称），其省会是        ，属于我国四大地理区域的      地区。“西气东输”工程的主干管道，东到的省级行政区域B是       （填名称或简称），属于我国四大地理区域的      地区。

    （2）区域A的      农业最具特色，分布在盆地边缘的       和部分      地区。区域A还是我国四大牧场之一，其特色畜种是       。

    （3）请结合材料各举一例，说明“西气东输”工程为我国东、西部地区带来的好处。

                                                                                  ；

                                                                                  。

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