【题目】台湾自然条件优越,享有众多美誉。下列各种美誉不属于台湾省的是
A.海上粮仓 B.东方甜岛 C.水果之乡 D.天府之国
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列图文资料,回答问题。
材料:据新华社报道,2015年6月18日以来日以来,我国南方广大地区多次遭遇强降雨袭击,持续时间较长,安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州等10省份受灾严重。
(1)南方地区大部分属于 气候,有利于水稻种植的气候条件是 。
(2)给我国带来丰沛降水的夏季风主要是来自 洋的东南季风以及来自印度洋的西南季风。我国每年总有一些地方出现大范围的旱涝灾害,主要是由于夏季风强弱和进退的 造成的。
(3)简述时间长、强度大的暴雨对河流水文特征的影响。 、 。
(4)受灾的十省区中,北回归线穿过省区的简称是 。
(5)解决我国水资源季节分配不均匀的主要措施是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】区际联系对区域经济发展具有重要的意义。读图甲和图乙,回答下列问题。
(1)图中B所示的_____工业基地,是我国最大的综合性工业基地。该地区位于长江的下游地区,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多。写出长江对该区域发展的作用_________________。(写出一点即可)
(2)台湾是祖国神圣不可分割的领土。台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、______(岛屿)等许多小岛。台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛,有一些美称,请举出一例_______。
(3)A地形区是我国干旱的宝地——_______,该地丰富的油气资源加强了图甲与图乙间的区际联系,联系两区域间的资源调配工程是___,该工程为东部地区带来的益处是_________________________。(写出一点即可)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】有关珠江三角洲的错误说法有( )
A. 农业特色是基塘生产
B. 外来投资主要来自香港
C. 已成为全球最大的电子、日用消费品生产基地
D. 沿海开放城市包括了深圳、珠海、广州
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,完成下列问题。
材料一:地球30年后苦不堪言到2038年左右,地球上70%的自然环境将遭到严重破坏;由于人们向大自然巧取豪夺,许多物种灭绝,某些矿产枯竭;全球一半以上的国家严重缺水;耕地面积急剧减少……而可怜的地球还要养活20亿的新增人口。
材料二:漫画“愁”。
(1)根据以上提供的信息资料,提出两个地理问题。(只提问题,不作答)
(2)请综合以上材料,用简短的语句设计2030年世界“地球日”的主题。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 日本是一个多火山地震的国家,每年有震感的地震达1 500多次,当地时间2011年3月11日,日本东北部宫城县以东太平洋海域发生日本迄今震级最高地震——里氏9.0级地震,整个日本东北部海岸遭遇不同程度的海啸袭击。不久以后的3月24日,在缅甸东北部发生了里氏7.2级地震。
材料二
(1)地震发生后,位于震中西北部的牡鹿半岛向震中所在的东南方向移动了5.3米,同时下沉了1.2米,说明了地壳是_______(稳定的/变动的)。
(2)日本多火山地震的原因是__________________________ 。
(3)日本民居多以便于拆装的轻质材料修建,主要目的( )
A.防风御寒 B.防震抗灾 C.防潮避暑 D.节约环保
(4)缅甸地震和日本地震间隔时间较短,但专家解释说,二者没有直接的关系,专家这样说的依据是什么?______________________________________。
(5)地震引发的海啸给日本宫城县附近沿岸的工农业生产和人们的生命财产造成严重的破坏。图三所示,日本工业集中分布在____________和____________沿岸,简要分析原因____________________________________________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】北京的网友感慨“动动手指”就能吃到全国各地新鲜水果,这得益于地域联系的不断发展,下列地域联系类型中没有参与此过程的是
A. 国际贸易B. 网络通信C. 电信通信D. 交通运输
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下列材料回答问题。
材料一:
注:随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象和雾一起作为灾害性天气预警预报,统称为“雾霾”天气(图一的阴影越深表示雾霾天气越严重,图三的阴影越深表示人口越密)
材料二:
根据材料回答:
(1)图一的雾霾天气主要出现在哪些区域( )
①青藏地区②西北地区③南方地区④北方地区
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
(2)结合图三和材料二,分析雾霾天气集中出现在这些地区的原因有哪些(请至少写出两点)
(3)结合材料二分析,如果要进行有效地控制,青少年可以做些什么?(请至少写出两个方面)
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