我国不同地区的民居特色各异,如黄土高原冬暖夏凉的“窑洞”,江南水乡的“小桥流水人家”……形成这种差异的主要因素是
A.自然条件 | B.人文环境 |
C.居民的审美观 | D.生产方式的差异 |
A
解析试题分析:我国不同地区的民居特色各异,如黄土高原冬暖夏凉的“窑洞”,江南水乡的“小桥流水人家”……形成这种差异的主要因素是自然条件,黄土高原为特有的黄土结构,干旱的气候,江南水乡位于南方地区,降水丰富,河网密布。
考点:本题主要考查我国地理区域的知识。
点评:本题还可以考查不同的依据可以划不同的区域:自然区域、经济区域、行政区域。同一地理区域可能同时兼有多重“身份”,同一类型的区域还可以划分出不同尺度或不同级别的区域。我国四大区域划分的依据:地理位置、自然条件、人文地理等特点。青藏地区与南北方和西北地区的分界线——同一二阶梯分界线。南北方分界线——秦岭—淮河。北方地区与西北地区分界线——同季风非季风区分界线;几条相关的分界线:(1)秦岭一淮河是我国重要的地理分界线:1月00C等温线、亚热带与暖温带、冬季河流结冰分界线、800mm等降水量线、湿润地区半湿润地区分界线、亚热带季风与温带季风区的分界线、南方北方分界线;(2)季风区非季风区:大兴安岭—阴山—贺兰山—西宁—拉萨—冈底斯山;(3)一二阶梯:昆仑山—阿尔金山—祁连山——横断山。二三阶梯:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。
科目:初中地理 来源:2012-2013学年浙江台州书生中学初一下期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题
美食类纪录片《舌尖上的中国》,通过全国各地千百年来形成的独特美食的介绍,展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。该片在央视首播后,引起了人们广泛的关注和共鸣。根据材料和所学知识,回答题。
【小题1】《第二集主食的故事》着重描绘不同地域、不同民族的有关主食的故事。下列有关我国南、北方地区差异的描述,不符合实际情况的是
A.民间体育——南赛马北滑雪 | B.饮食习惯——南米北面 |
C.民居风格——南尖顶北平顶 | D.传统交通——南船北马 |
A.蒙古族人 | B.壮族人 | C.回族人 | D.苗族人 |
A.四川省、山东省、福建省 | B.湖北省、江苏省、广东省 |
C.四川省、山东省、广东省 | D.四川省、广东省、江苏省 |
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科目:初中地理 来源:2015届浙江台州书生中学初一下期期中考试地理卷(解析版) 题型:选择题
美食类纪录片《舌尖上的中国》,通过全国各地千百年来形成的独特美食的介绍,展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。该片在央视首播后,引起了人们广泛的关注和共鸣。根据材料和所学知识,回答题。
1.《第二集主食的故事》着重描绘不同地域、不同民族的有关主食的故事。下列有关我国南、北方地区差异的描述,不符合实际情况的是
A.民间体育——南赛马北滑雪 B.饮食习惯——南米北面
C.民居风格——南尖顶北平顶 D.传统交通——南船北马
2.《第三集转化的灵感》分镜头:“九月下旬,乌珠穆沁草原已经褪去了绿色。孟克巴特尔和家人抓紧时间,赶在严冬之前进行最后的出场放牧。奶茶是早餐中永远的主角。”从上述描述中可以判断,孟克巴特尔应该属于
A.蒙古族人 B.壮族人 C.回族人 D.苗族人
3.《第六集五味的调和》10个故事,涉及川、鲁、粤、淮扬四大基础菜系和新疆、云南等有代表性的地域美食,通过展现丰富多彩的烹饪文化。川菜、鲁菜、粤菜是我国著名的菜系,其发源地分别是
A.四川省、山东省、福建省 B.湖北省、江苏省、广东省
C.四川省、山东省、广东省 D.四川省、广东省、江苏省
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科目:初中地理 来源: 题型:单选题
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