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    【题目】为了解地球表面各种地理事物的大致分布, 可以

    A. 从太空俯视地球 B. 到世界各地考察

    C. 借助地球仪 D. 阅读旅行家游

    【答案】C

    【解析】试题分析：为了解地球表面各种地理事物的大致分布，最简单也最最经济的办法是借助地球仪，从太空夜视地球是不太现实的做法，到世界各地考察和阅读旅行家游也不能很直观地看出地球上各种地理事物的分布，故选C.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你完成下列问题。

    材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

    材料2 图甲、图乙、图丙

    观察探究：

    (1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_________，其主要原因是

    _____________________________________________________________。

    (2)图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是____________________________________________________________________。

    (3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】大陆漂移的假说是由（　　）提出的。
    A.哥伦比亚
    B.加加林
    C.麦哲伦
    D.魏格纳

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】“早穿棉袄，午披纱”反映的是（　　）
    A.某地的气温日较差大
    B.某地的气温月较差大
    C.某地的气温年较差大
    D.某地的气温年际变化大

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】2006年3月，第十届全国人民代表大会在北京隆重召开……，这说明北京是我国的（ ）
    A.文化中心
    B.国际交往中心
    C.交通中心
    D.政治中心

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】北京最近的海是（ ）
    A.南海
    B.黄海
    C.东海
    D.渤海

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读中国四大地理区域图，完成下列各题。

    （1）写出图示四大地理区域的名称：

    A___________B___________C___________D_____________

    （2）图中B地区与C地区之间的分界线：

    ①___________（河流）和②___________（山脉）。

    （3）图中③是我国第二长河___________，在④___________（省份简称）注入海洋。

    （4）图中所示的铁路线⑥是___________线，沿此铁路线从北往南旅行，沿途能见到的景观变化是

    A．一望无际的平原→雪山连绵，冰川广布

    B．深秋时节，沿途树木变化：树叶常绿→树叶枯黄→树叶全部脱落

    C．阳春三月，沿途见到车站中人群的服装在变多变厚，沿途的传统建筑的屋顶坡度逐渐变小

    D．六月，旱地麦浪如金，苹果、梨子初上枝头→河湖众多，鱼池、荷塘、稻田随处可见

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】世界上面积最大的岛是（　　）
    A.台湾岛
    B.马达加斯加岛
    C.格陵兰岛
    D.加里曼丹岛

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是我国四大地理区域图，读图回答下列问题。

    【1】AB一线是我国的一条重要的地理分界线，下列景观属于该线以北的是（ ）

    A. 漫山遍野荔枝林 B. 甘蔗扯起青纱帐 C. 椰林婆娑菠萝香 D. 旱地麦浪大豆香

    【2】图所示区域淡水渔业最发达的地区是（ ）

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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