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读太阳照射示意图,回答问题.
(1)图中显示的是______月______日太阳照射图,此时太阳直射点在______,是______(节气).
(2)判断下列各地的昼夜长短状况:北极圈以北是______,赤道是______,南极圈以南是______.
(3)A、B两地中,A地位于______带,B地位于______带,两地白昼时间较长的是______.
(4)随着时间推移,太阳直射点将向______移动,北半球的白昼时间长短变化是______.
(1)图中显示的是6月22日太阳照射图,此时太阳直射点在北回归线,是夏至日.
(2)下列各地的昼夜长短状况是:北极圈以北有极昼现象,赤道是昼夜平分,南极圈以南有极夜现象.
(3)A、B两地中,A地位于南温带,B地位于北温带,两地白昼时间较长的是B,越往北白昼时间越长.
(4)随着时间推移,太阳直射点将向南移动,北半球的白昼时间长短变化是逐渐缩短.
故答案为:
(1)6;22;北回归线;夏至日;
(2)极昼;昼夜平分;极夜;
(3)南温;北温;B;
(4)南;逐渐缩短.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我省韶关市某中学生阿明在附近山区迷路了,你能帮助他分辨方向吗?下面说法错误的是(  )
A.小丽说,一般的房子座北朝南,可以看房子的建筑方向
B.小光说,如果是晚上,可以看北极星,北极星在的位置就是北方
C.小强说,如果是中午,太阳在南方的天空
D.亮亮说,如果看到很多树某一侧枝叶长得特别茂盛,这一侧是北方.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

地球绕太阳公转时,太阳的直射点在地球表面移动的范围是(  )
A.南、北极之间B.南、北回归线之间
C.南、北极圈之间D.总是在赤道上

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

如图为地球公转示意,完成下列要求.
(1)将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出.
(2)地球公转一周所用的时间为______.
(3)当地球运行到B点的时间是______,太阳光直射在______纬线上,这一天节气是______此时是北半球的______季,南半球的______季.
(4)当地球运行到D点的时间是______,太阳光直射在______纬线上,这一天节气是______,北极圈以北出现______现象.
(5)当地球上各地昼夜等长时,地球位于______、______点上.
(6)今年祖国于10月1日举办国庆60周年大阅兵这一天,地球在公转轨道中大体位置位于图中______.
①AB之间②BC之间③CD之间④DA之间.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

在北半球,一般把6、7、8三月划分为______季,把12、1、2三个月划分为______季.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转示意图:
(1)当地球公转到A点时,是______节气,日期是______,太阳直射______(纬线),北极圈以内出现______现象,这天诸城的昼夜长短情况是______.
(2)地球公转到B时,太阳直射____________(纬线),这天诸城的昼夜长短情况是______.
(3)元旦前后,地球公转到______两点之间,诸城的昼夜长短情况是______.
(4)在图上用箭头表示地球公转方向.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列现象,由地球自转产生的是(  )
A.地球上有昼夜现象
B.地球上有昼夜交替现象
C.地球上有昼夜长短变化的现象
D.地球上有四季变化现象

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

(1)结合你的生活实际,谈谈地球公转会产生哪些地理现象?
(2)某人从赤道出发,依次向正东、正北、正西、正南各走200千米,他能回到原地吗?为什么?

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读“地球公转示意图”,如图所示,回答:

(1)地球公转的方向______.自转的周期______.
(2)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是______,北极圈内有______现象.
(3)地球公转至B位置时,太阳直射的纬线是______,北极圈内有______现象.
(4)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向.
(5)由于地球的公转在温带地区形成了明显的______变化.

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同步练习册答案