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【题目】某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察(如图所示)。读图完成下面各题。

(1)在①②两条线路中,考察小组沿着山脊前进的是 线。

(2)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河流可能出现在 处。

(3)若D处的气温为15°度,那么C处的气温是

(4)B在A的 方向。如果A与B的图上距离是3厘米,那么A与B的实际距离是: 千米 。

(5)B、D两处中,哪一处适宜发展种植业 为什么

【答案】(1)①(2)乙 (3)13.8度 (4)东北 3 (5)B 平原(地势平坦)近水源

【解析】本题主要考查的是地图的相关知识。(1)①②两条线路中,考察小组沿着山脊前进的是线,等高线向低处凸为山脊;(2)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河流可能出现在乙处,乙处等高线向低处凸为山谷;(3)D处的气温为15°度,与C处的相对高度为200米,根据高度相差100米,气温相差0.6℃,那么C处的气温是13.8 度;(4)BA的东北方向。如果AB的图上距离是3厘米,那么AB的实际距离是3千米;(5)BD两处中,B适宜发展种植业,原因是平原(地势平坦),近水源。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读材料,完成下列问题。

材料一 长江中下游平原简图

材料二 2016年3月下旬,来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海,沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……

(1)游轮航行在枝城至城陵矶段,王老师感受到江流缓慢,河道异常弯曲,不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作?________________。

(2)游轮从城陵矶航行至湖口,王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是_____。

(3)游轮航行在南京至上海江段时,王老师看到江面越来越开阔;客轮、货轮穿梭不断;两岸城市也多了起来,高楼大厦林立,一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此,帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展?________________。

(4)整个航行过程中,王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、________、京沪线。

(5)在航行途中,王老师还看到:大江南北,蓝天白云下,油菜花盛开;河湖密布,水田连片,农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢?________________。

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【题目】读 “世界人口分布随纬度变化示意图” ,完成下面小题。

1世界人口集中分布在

A. 北半球,中、低纬度 B. 北半球,中、高纬度

C. 南半球,中、低纬度 D. 南半球,中、高纬度

2通常,世界人口集中分布地区

A. 气候温暖 B. 地形以高原为主

C. 降水稀少 D. 热带雨林面积广

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【题目】北京和东京纬度相当,但夏季北京比东京热,冬季比东京冷,造成这种差异的主要原因是(

A. 纬度因素 B. 地形因素

C. 洋流因素 D. 海陆因素

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【题目】下列关于日本的说话错误的是( )

A. 日本是一个多火山、地震的国家

B. 日本最大的岛屿为本州岛

C. 日本民族构成单一,主要为大和民族

D. 日本的工业分布主要受地形影响

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【题目】世界上的火山、地震主要分布在(

A. 板块内部 B. 大河的沿岸地带

C. 板块的交界地带 D. 大陆边缘

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【题目】读我国东部地区某日天气预报图,回答下列问题。

(1)武汉的天气状况是___________;广州的天气状况是___________

(2)黄海、东海的风向分别是___________、___________,风力是___________级。

(3)哈尔滨出现的天气是___________,对该城市___________ 方面带来不利影响。

(4)北京的灾害性天气是___________,这种灾害性天气会___________(增加、减少)空气的污染指数,使空气质量级别___________(升高、降低)。

(5)南海的风力与风向是东风8级,请画出相应的风力与风向图。

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【题目】读等高线图,回答问题。

(1)A表示的地形部位名称为_________

(2)若③④两村庄的图上直线距离为 3 厘米,其实际直线距离是_________千米。

(3)图中最适合攀岩活动的是_________(填字母)。

(4)图示地区地形主要为_________和平原。

(5)若图示地区位于我国东南沿海,则其耕地类型为_________

(6)图中两座山峰海拔有差异,至少相差_________米。

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【题目】下列现象与日本所处板块位置无关的( )

A.多火山 B.多地震

C.多温泉 D.多台风

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