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【题目】读“等高线地形图”,完成下面小题。

1图中表示陡崖的是(   )

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

2图中铁路线的走向是(  )

A. 南北走向 B. 西北-东南走向 C. 东北-西南走向 D. 东西走向

3EF是铁路穿过山体时所挖掘的隧道,量得图中E与F的直线距离是2厘米,则隧道的实地长度是(  )

A. 300米 B. 350米 C. 400米 D. 450米

【答案】

1D

2A

3C

【解析】

1读图可得,B处等高线向海拔低处凸出,是山脊, C位于两个山顶之间,是鞍部,D处等高线重合,是陡崖,故选D.

2在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;据此读图可知,图中铁路的走向是南北走向,故选A.

3图中隧道口E点与F点位于同一条等高线上,其相对高度是0米.量得图上E与F的直线距离为2厘米,则隧道的实际长度应为2×200=400米,故选C.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下图为我国某省区简图,该省区是我国西气东输的主要气源地。读图完成下列各题。

(1)该省区的行政中心是 ;人口最多的少数民族是______________。

(2)该省区深居内陆,降水 ,气候干旱,发展种植业的不利自然因素是

(3)甲河名称是 ,其河水来源主要依靠A 山脉和B 山脉的冰雪融水。

(4)该省区生产的瓜果甜度高,主要原因有:

,②

(5)请你说出“西气东输”工程对该省区经济发展的意义

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【题目】阜康地区的气候类型是

A亚热带季风气候

B.温带海洋性气候

C.温带季风气候

D.温带大陆性气候

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【题目】读图回答下列问题。

(1)写出图1中字母代表的地形名称,A处是 , B处是
(2)该地区的典型植被为
(3)根据图中的信息,简单描述甲河流的水文特征
(4)根据图中信息,简要说说该区域聚落的分布规律
(5)图2中,当地球运行到a处附近时,上述地区易发生的气候灾害有 , 地质灾害有
(6)近年来,随着人们生活水平的提高和交通运输的便利,东营市民专程去南方看油菜花开的人越来越多。结合图3油菜开花时间,判断图2中地球运行到哪一点附近时,是去该地区观赏油菜花的最好季节?

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】当地时间2014年5月8号上午,国务院总理李克强出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会,并发表了题为《共同推动非洲发展迈上新台阶》的致辞。读图回答下列问题。

(1)据图说出非洲大陆赤道附近的地势特征
(2)根据图中提供的信息,简述刚果河水量大、水能资源丰富的原因。
(3)观察非洲大陆气候类型的分布,归纳其分布特点
(4)撒哈拉沙漠以南非洲,分布面积最广的气候类型是
(5)近年来,中国和非洲国家在资源、经济和技术方面的合作越来越密切。中国和非洲国家之间的这种合作,在国际上一般称为

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【题目】读“美国主要的工业区和工业城市分布”图及“美国本土农业带分布”图完成下列问题。

(1)美国的________工业区历史悠久,是美国也是世界最大的工业区。

(2)美国最大的城市A_________,南部的航天城B___________,西部C________东南有“硅谷”。

(3)美国中部的世界第四长河是________河,向南流入________湾。

(4)图乙中,数字所代表的农业带(区)分别是①__________,②________,③________,④__________,⑤____________。

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【题目】为了保护青藏地区脆弱的生态环境,下列做法不可取的是

A. 青藏铁路通过该区域部分地区,以桥代路

B. 建立自然保护区

C. 制定并完善相关法律法规

D. 为改善牧区人民生活,大力开采冬虫夏草

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【题目】我国疆域辽阔,不同地区的地理环境差异很大,各地人民的生产与生活习俗也有较大的差别,读我国四大地理区域图,完成下题。

(1)关于如图中四大地理区域的叙述,正确的是(  )
A.我国种植业主要分布在甲地区和乙地区
B.甲地区每年都举办那达慕大会
C.制约丙地区农业生产的主要因素是水源
D.丁地区煤铁资源丰富,有我国最大的综合性工业基地
(2)秦岭淮河一线作为乙,丁两地区分界线,南北两侧的水热条件、农作物分布和耕作制度明显不同,某学校地理课外小组利用歌谣总结该线南北两侧地理事物特点,下面歌谣说法不正确的是(  )
A.秦淮线以南,耕地多水田:年熟一或二,水稻为重点
B.秦岭淮河线,南北农特点:以北为旱地,多用水灌溉
C.湿润半湿润,八百等降线:亚热暖温带,一月零度线
D.南河流量大,水位变化显:沙少汛期长,冬季无冰现

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国自然资源的基本特征是( )

A.总量丰富,人均不足 B.总量丰富,人均丰富

C.总量缺乏,人均不足 D.总量缺乏,人均丰富

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