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    “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．下列行为不属于“低碳生活”的是（　　）
    A、有人买运输里程很短的商品B、有人坚持爬楼梯而不乘电梯C、少开空调D、尽量使用私家车出行
    分析：“绿色环保，低碳节能”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量．
    解答：解：ABC中这些做法节约了能源，符合低碳生活的行为．尽量使用私家车出行的做法浪费了资源，破坏了环境，不符合低碳生活，结合题意．
    故选：D．
    点评：倡导“低碳经济”、“绿色生活”、“节能减排”，树立保护环境人人有责的理念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳 的排放量，从而减少对大气 的污染，减缓全球气候变暧．据此回答：下列行为中，不符合低碳生活理念的是（　　）
    A、少买不必要的衣服，多穿棉质衣服B、不用或少用餐巾纸和一次性筷子C、夏季天在使用空调时将温度尽量调低D、出行时少开小汽车，多乘公共汽车

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    科目：初中地理 来源：期末题 题型：材料分析题

    请阅读下列材料，回答问题。
    材料一：
    追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳，英文为lowcarbon。指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。顾名思义，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量；低碳经济，就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
    材料二：
    展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。（摘自2010年2月24日北京日报）
    材料三：
    追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康，是人类与自然和谐相处的需要，是保护地球的需要，也是人类持续发展的需要。
    低碳生活，其实就在我们身边，生活中你怎样才能做到呢？（请写出两点你的做法）
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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列材料，回答问题。

    材料一： 追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳，英文为low carbon。意指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。顾名思义，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量；低碳经济，就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。

    材料二：展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。（摘自2010年2月24日北京日报）
    材料三：  追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康，是人类与自然和谐相处的需要，是保护地球的需要，也是人类持续发展的需要。

    低碳生活，其实就在我们身边，生活中你怎样才能做到呢？（请写出两点你的做法）

                                                                       ； 

                                                                        。

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