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    关于非可再生资源的性质和利用叙述，正确的是（　　）
    A、可以在较短的时间内更新、再生
    B、应该十分珍惜和节约使用
    C、应该注意保护和培育
    D、可以在较短的时间内能够循环使用
    考点：可再生资源和非可再生资源
    专题：
    分析：自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等．
    解答：解：非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源．由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，因而对于这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏．
    故选：B．
    点评：考查资源的开发与利用，要理解记忆．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读我国“人口增长曲线图”，回答问题：

    （1）阅读上图可知，旧中国在较长的历史时期中，由于战争、疾病等原因，死亡
     
    ，人口增长
     
    ．
    （2）新中国成立后，人口增长基本上呈
     
    上升．
    （3）2000年我国人口数已达到
     
    亿，占世界人口的
     
    ．
    （4）为了控制人口数量，提高
     
    素质，我国政府把
     
    作为一项基本国策，其具体要求是
     
    ，少生优生．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    当北京航天飞行控制中心显示“天宫一号”运行到P（45°N，165°E）上空时，P点的位置是（　　）
    A、北半球，东半球
    B、北半球，西半球
    C、南半球，东半球
    D、南半球，西半球

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    根据“大洋的分布”图，回答下面问题：

    （1）填出大洲的名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ，F
     
    ，G
     
    ．
    （2）填出大洋的名称：①
     
      ②
     
      ③
     
       ④
     
    ．
    （3）A和C的分界线是
     
    ；E和F的分界线是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读如图“大洲和大洋示意图”，回答下列问题：
    （1）填出图中阿拉伯数字所分别表示的大洲、大洋名称：
    ②大洲：
     
    ；⑨大洋：
     
    ．
    （2）跨经度最广的大洲是
     
    （填名称）．
    （3）①和③大洲分界线是
     
    ，⑥和⑦大洲的分界线是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    气候的两大要素是（　　）
    A、风雨B、气温C、干湿D、降水

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    小琦到喀什后，发现这里的瓜果特别甜，你认为其原因是（　　）
    A、降水丰富，水分充足
    B、气温低，生长缓慢
    C、夏季日照充足，昼夜温差大
    D、人口稀少，环境污染小

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国直辖市中，位于西南地区的是（　　）
    A、重庆市B、北京市
    C、天津市D、上海市

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    从1990年到2010年，我国人口增幅是（　　）
    A、快速上升B、逐渐上升
    C、逐渐下降D、基本持平

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