读极地地区图,回答问题。(7分)
(1)判断下列字母所表示的大洲、大洋、科学考察站名称:A为____________洲,B为____________洋,C为____________站。(3分)
(2)根据图中哪些信息可以区分北极地区和南极地区?(1分)
(3)我国科学考察队在南极考察时,需要克服的恶劣气候是_______________________。(至少两点)(2分)
(4)在“爱护和保卫地球最后一片净土——南极”的主题班会中,小明提出了自己的看法,你认为他哪项说法是正确的( )(1分)
A. 去南极大量捕杀企鹅 B. 大规模开采南极矿产
C. 把丢弃的垃圾埋在雪地里 D. 作为科研基地和平利用
(1)北美 太平 长城
(2)可以从海陆分布、代表性动物等方面区分南北极地区。例如,南极以陆地为主。北极以海洋为主;南极的代表性动物为企鹅,北极的代表性动物为北极熊。(符合题意即可得1分)
(3)酷寒、干燥、烈风(答对2点即可。)
(4)C
【解析】
试题分析:
(1)在北极地区分辨大洲,首先找到格陵兰岛,格陵兰岛西侧是北美洲,东侧是欧洲,A位于西侧故是北美洲,在南极地区分辨海洋,首先找到南极半岛,南极半岛东侧是大西洋,西侧是太平洋,C位于西侧,故是太平洋,我国在南极的科考站,位于南极半岛上的是长城站,故C是长城站。
(2)从海陆分布分析,北极以海洋为主,南极以陆地为主,从动植物分析,北极熊是北极的动物,企鹅是南极特有的动物,故可以从海陆分布和动物分布来分析,南极以陆地为主。北极以海洋为主;南极的代表性动物为企鹅,北极的代表性动物为北极熊。
(3)南极地区位于地球的最南端,酷寒、干燥、烈风是南极气候的真实写照,故科考队到南极考察,需要克服的气候是酷寒、干燥、烈风。
(4)捕杀企鹅,破坏了南极动物多样性,A错,开采矿产,破坏南极的地表,B错,乱丢垃圾,破坏南极的环境,C错,南极只能作为科研基地和平利用,故选D。
考点:本题综合考查了南北极不同的自然地理特征。
科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西瑞昌市八上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题
“从雪山走来,春潮是你的风采。你向 海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。”(选自《长江之歌》)回答下列各题。
1.《长江之歌》中的“雪山”是指( )
A.巴颜喀拉山 B.唐古拉山 C.秦岭 D.南岭
2. 长江水能资源主要集中在( )
A.上游河段 B.中游河段 C.下游河段 D.长江三角洲
3.“从雪山走来,春潮是你的风采。你向 海奔去……”歌词中有一个字不太清楚,你能帮他填上去吗?( )
A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海
4.“万里长江,险在荆江”的主要原因是( )
A.支流多 B.流域广
C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西永修县外国语学校七上第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于经度的叙述,正确的是 ( )
A.经度最大值为90°
B.经度最大值为180°
C.经度自南向北逐渐减少
D.经度自西向东逐渐减小
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西朝宗实验学校七下地理试卷(解析版) 题型:选择题
关于俄罗斯交通运输方式的叙述,正确的是
A. 交通运输线路在全国分布均衡
B. 欧洲部分铁路网稀疏
C. 货物运输主要以铁路、管道为主
D. 客运主要以铁路、内河运输为主
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西朝宗实验学校七下地理试卷(解析版) 题型:选择题
下列地点不属于亚洲与其他大洲分界线的是
A. 乌拉尔山脉、乌拉尔河
B. 大高加索山脉、土耳其海峡
C. 苏伊士运河、白令海峡
D. 巴拿马运河、直布罗陀海峡
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西吉安市七下期末地理试卷(解析版) 题型:选择题
“到巴西旅游,我终身难忘!”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢?下面是他的回答,其中有一句完全是编造的,请找出来:
A. 在巴西我见到了有“世界动植物王国”之称的亚马孙平原
B. 在巴西我看到了许多混血儿
C. 在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术
D. 和巴西孩子一起踢足球,使我球技大增
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年江西吉安市七下期末地理试卷(解析版) 题型:选择题
在欧洲人的餐桌上,常见的食品是
A. 米饭 B. 馒头 C. 油条与豆浆 D. 牛排与奶酪
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