【题目】“大兴安岭,雪花飘飘;长江两岸,柳树发芽;海南岛上,鲜花盛开”这是对王先生在外出差一周时间内拍下的三张景观照片的描述.景观差异如此之大的原因是( )
A.我国跨经度广
B.我国跨纬度广
C.我国地形复杂
D.距海远近不同[
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【题目】 目前我国已经建成比较完备的公路网,它既是各民族的团结路、致富路,也将我国丰富多彩的自然和人文景观展示在我们的眼前。
读下图,回答问题。
(1)去丙所在省区游览最有可能看到的民族风情是下图中的( )
(2)与甲图所在地区相比,丙所在地区的聚落分布特点是____________(稠密或稀疏)。
(3)312国道穿越的不同地形区所处的气候类型不同,聚落和饮食也各有特色。据此完成下表。
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【题目】读 “省级行政单位轮廓简图及相关山脉图”,完成下面小题。
【1】图中四个省级行政单位的简称及行政中心对应正确的是( )
A. 甲—冀—太原 B. 乙—闽—福州
C. 丙—青—西宁 D. 丁—皖—武汉
【2】图中山脉,既是重要地形区分界线,又是第二、三级阶梯分界线的是( )
A. ①和② B. ②和③
C. ③和④ D. ①和④
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【题目】小红同学考察了长江和黄河两条河流之后,做出了一份研究报告,请你帮他把资料补充完整。
(1)长江和黄河都发源于______地形区)。其中,长江流入东海,黄河流入______海。
(2)长江的水能资源丰富,图中①是我国最大的水利枢纽_________。
(3)图②是黄河流域水系与长江长江流域水系的分水岭,该山脉是__________。
(4)黄河中游流经_________地形区),河水携带大量泥沙进入下游。在开封,小红看到了“_______”奇观。
(5)长江的航运发达,被称为“______”,而黄河的航运价值有待开发。
(6)“凌汛”是发生在黄河部分河段的一种灾害,即图中的________(填字母)。主要发生在________季节。
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【题目】读下图,回答问题。
(1)图一A区域的主要气候类型属于 __;从地势特点看,B区域位于我国的第 __级阶梯;从跨区域角度看,图中流经B、C区域的河流是 ___。
(2)去年暑假里小敏和他的爸爸从家乡C地区出发到D地区旅游,小敏发现D地区人们的生活习惯和我们差异很大,C地区人们以_______为主食,D地区人们以________为主食,C地区的房子____________,D地区的房子_____________。
(3)图二相关数据反映的气候类型主要分布在图一中的哪一区域?___(填字母)这种气候对当地的农业生产有哪些影响?______。
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【题目】我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒, |
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。” |
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。” |
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。” |
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
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(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
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【题目】读“东南亚地区图”,回答下列问题:
(1)A是 岛,B是 半岛,D是 海,E是 国。
(2)在图中A与B之间有一个非常重要的 海峡,该海峡是连接 洋和的重要海上通道.
(3)东南亚包括 半岛和 群岛两大部分。
(4)根据所学知识可知中南半岛的地形分布特点是: 。
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