【题目】家住上海的贝贝想利用暑假时间到祖国各地考察,他设计了两条旅游路线,如图,完成下列问题。
(1)Ⅰ线经过A盆地,Ⅱ线经过B山脉。
(2)Ⅰ线可以考察青藏地区的地理环境。图片①②中位于该地区的是(填序号),其突出的自然环境特点是 , 洁净的能源有等,这里生活的少数民族主要是族。
(3)Ⅱ线可以考查黄土高原的生态环境。位于该区域的图片是(填序号),其突出的环境问题是严重,丰富的矿产资源主要是。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读黄土高原示意图,完成下列各题。
(1)写出字母所代表的地形区名称 C (山脉)
(2)从四大地理区域位置看,本区位于 地区;从阶梯位置看,本区位于第 阶梯。
(3)黄土高原水土流失的原因:
自然原因:
人为原因:
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“一江春水向东流……”“大江东去浪淘尽……”这些描绘我国大江大河的诗歌,表明我国的河流大多自西向东流,这与自然环境的哪方面有关
A.我国的地势特点
B.我国的位置特点
C.我国山区面积广大
D.我国地形复杂多样
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上,呈东北﹣西南走向,又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是( )
A.大兴安岭 B.太行山 C.昆仑山 D.天山
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读某区域图,回答问题。
(1)图中所示国家是 。
(2)字母代表的地理事物名称:河流A ,海洋B , 城市C 。
(3)根据A河的位置判断,该河位于 (地形区);该河是世界上流量最大的河流,原因是它的干流和支流多流经 气候区。
(4)我国要从该国进口一批矿产品,最有可能的是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】东平某中学地理兴趣小组以亚洲为例探究“地形、气候和河流之间的关系”,请你与该小组一起完成探究。
探究过程:
(1)读亚洲地形图,亚洲的水系结构呈辐射状流向四周海洋,原因是 。
(2)读长江、黄河流量年变化曲线图,B图符合 流量的年变化曲线。从气候的角度分析长江、黄河两河流量差异大的原因是 。
(3)长江、黄河下游都形成了平原河口三角洲,这种现象表明了 对 有塑造作用
(4)受纬度位置、海陆位置和地形等综合因素的影响,分析亚洲气候的特点。 。
探究结论:地形、气候、河流之间是相互影响的。
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