【题目】下列有关日本的自然地理特征叙述不正确的是（ ）
A．东亚岛国 B．南北狭长 C．火山众多 D．资源丰富
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，回答下列问题：
【1】我国疆域辽阔，半球位置看我国位于____（东、西）半球，_____（南、北）半球，海陆位置看我国位于___________大陆的_______（东、西）部，_______洋的_______（东、西）岸。
【2】我国是陆地大国，也是一个海洋大国，东部领海自北向南依次为，A_______海、B_______海、C_____海、D________海。
【3】我国疆域辽阔，陆地上北部相邻的国家有：1________国、2_________（国家）。隔海相望的有：3_______国、4__________（国家）。
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【题目】读下图，回答下列各小题：
【1】关于上图的叙述，不正确的是：
A．我国地形复杂多样，山区面积广大
B．我国地势西低东高，呈三级阶梯状分布
C．我国地势的第三级阶梯上的地形以平原和丘陵为主
D．我国复杂多样的地形中，山区面积比较小
【2】这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为：
A．有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水
B．使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通
C．在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大
D．有利于我西北内陆地区的农业发展
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读中国地势三阶梯示意图，回答问题。
【1】我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成 。顺着地势，我国许多大河滚滚东流，便利 。河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大， 资源极为丰富。
【2】我国地势二阶梯的地形以 和 为主。海拔多在 米
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【题目】读“长江、黄河示意图”，完成下列各题。
【1】长江和黄河均发源于____________省（填省区名称），但注入地不同，黄河注入____________海。
【1】长江最长的支流甲是_______________，黄河上、中游的分界点乙为_______________。
【1】黄河上游的_____________资源丰富，下游泥沙沉积，成为“____________河”。黄河中游流经土质疏松的_______________高原．_______________严重．这里的植被长期遭到破坏，地面失去保护，一遇暴雨，大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流，治理黄河的关键是_________________________．
【1】在图中用∥标注出三峡水利枢纽的位置。
【1】为解决黄河流域水资源短缺问题，我国实施了____________________工程。
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【题目】阅读下段材料回答。
珠穆朗玛峰又长高了
美国科学家通过精密的卫星系统获得世界最高峰——珠穆朗玛峰的最新高度：8849．868米。科学家说珠穆朗玛峰还在增高。
【1】珠穆朗玛峰是喜马拉雅山的最高峰，喜马拉雅山与阿尔卑斯山同属__________________ （阿尔卑斯—喜马拉雅、科迪勒拉）山系。
【2】喜马拉雅山位于________（大洲），阿尔卑斯山位于________（大洲）。
【3】喜马拉雅山位于______________板块与________________板块的交接处。
【4】现在测定的8849．868米是珠穆朗玛峰的________（海拔/相对）高度。
【5】我国科学工作者在喜马拉雅山的岩石中，发现含有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石。这说明该地区几千万年前是________，后受到强大的________（内力、外力）的作用，才形成今天雄伟高峻的山脉。
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