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阅读资料,探究问题:

我国五次人口普查的祖国大陆总人口:1953年,第一次人口普查,总人口为5.82亿;1964年,第二次人口普查,总人口为6.95亿;1982年,第三次人口普查,总人口为10.08亿;1990年,第四次人口普查,总人口为11.34亿;2000年,第五次人口普查,总人口为12.66亿。据专家估计,自20世纪70年代初开始在全国城乡大力推行计划生育以来,全国大约少生3亿多人口。

(1)设计横纵坐标,画出我国大陆五次普查人口的增长折线图。

(2)探究自20世纪70年代推行计划生育以来,我国少生3亿人口的意义。

答案:
解析:

2)缓解人口对资源环境的压力,促进国民经济的发展、综合国力的提高和人民生活的改善。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读资料,完成下列问题.
2011年5月,由中国水利部黄河水利委员会主办的国际水利盛会--黄河国际论坛在河南省隆重开幕.就此某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行了调查研究.如图1所示.
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(1)数据分析:
黄河各段监测水土流失数据表:
黄河沿岸监测点 兰州 河口 龙门 陕县 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均输沙量/亿吨 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
A:黄河流经
 
(填地名)之后含沙量明显增加.原因:此地之后位于
 
高原,土层疏松,植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河.
B:黄河流经陕县以上河段平均输沙量逐渐
 
,但是从陕县到利津却
 
.原因:大量泥沙在下游
 

(2)实地考察:黄河下游素有“
 
”之称.原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速
 
(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐
 

(3)实验探究:水土流失与地表植被的关系.
读图2,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:
 

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科目:初中地理 来源:三点一测丛书  八年级地理(上) 题型:043

阅读资料,探究问题

我国淡水资源日益短缺,进行合理开采、有效利用、节约控制,是今后水资源管理的重点内容。转变粗放型用水习惯,制定合理的居民用水标准,满足居民生活的基本用水需要,并建立核定与考核制度,使之不断完善,形成体系,是控制粗放型用水的基本手段。以居民生活用水量标准为基础,为逐步建立符合社会主义市场经济发展要求的水价机制,进一步理顺城市供水价格创造条件。这也是解决我国水资源日益短缺的途径之一。

回答:(1)编制城市居民生活用水量标准的目的是什么?

(2)从表中可以看出,我国各地区城市用水标准不同,你能用你所学过的知识解释为什么吗?

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

阅读资料,完成下列问题.
2011年5月,由中国水利部黄河水利委员会主办的国际水利盛会--黄河国际论坛在河南省隆重开幕.就此某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行了调查研究.如图1所示.

(1)数据分析:
黄河各段监测水土流失数据表:
黄河沿岸监测点兰州河口龙门陕县利津
年平均含沙量/千克/立方米3.486.6733.337.724.7
年平均输沙量/亿吨1.191.6711.216.011.5
A:黄河流经______(填地名)之后含沙量明显增加.原因:此地之后位于______高原,土层疏松,植被______,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河.
B:黄河流经陕县以上河段平均输沙量逐渐______,但是从陕县到利津却______.原因:大量泥沙在下游______.
(2)实地考察:黄河下游素有“______”之称.原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速______(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐______.
(3)实验探究:水土流失与地表植被的关系.
读图2,甲、乙、丙中沙土最多的是______.
结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越______.因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:______.

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