【题目】读我国四大地理区域图,完成下列问题。
(1)综合、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。
(2)A区和B区的分界线大致沿(山脉一河流)一线分布,这条线大致与我国1月℃等温线的分布最接近。B区的植被以为主。
(3)C区是 , 该区大部分地区的年降水量。C与A划分的主导因素是。
(4)D区与其他三大地区划分界线经过、祁连山和 , 相当于 , 划分的主导因素是。
【答案】
(1)地理位置
(2)秦岭—淮河;0;亚热带常绿阔叶林
(3)西北地区;低于400毫米;降水量
(4)昆仑山;横断山;地势第一、二级阶梯的界线;地形与地势
【解析】(1)划分四大地理区域的依据是综合考虑地理位置、自然地理、人文地理的特点。(2)A区是北方地区,B区是南方地区,其划分界线是秦岭—淮河一线,这条线非常接近于1月0℃等温线。B地区冬季气温高于0℃,降水丰富,所以植被类型以亚热带常绿阔叶林为主。(3)C线是西北地区,与北方地区的界线大致相当于400毫米年等降水量线,这里大部分地区降水低于400毫米。因此,西北地区与北方地区的划分的主导因素是降水量。(4)D区是青藏地区,青藏地区与其他三大地区的划分界线是昆仑山、祁连山和横断山,相当于地势第一、二级阶梯的界线,与其他三大地区划分的主导因素是地形与地势。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下表为“我国人口普查部分信息统计表”及漫画“鲸吞农田”,读图回答问题。
(1)漫画“鲸吞农田”所反映的问题是( )。
A.住房占用耕地
B.水资源枯竭
C.大气污染严重
D.全球气候变暖
(2)该问题产生的根本原因是( )
A.人口增长过慢
B.人口停止增长
C.人口增长过快
D.人口增长适当
(3)解决该问题的有效措施有( )。
①控制人口增长 ②跨流域调水 ③保护耕地 ④垃圾分类处理
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读经纬网示意图.完成下列内容。
(1)写出A点的经纬度( , )。
(2)A点在东西半球的半球。A在B的方。
(3)当太阳直射B所处的纬线时,南充的昼夜关系是。
(4)B比A时间早的原因是地球的(自转或公转)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读”跨流域调水图”,回答问题
(1)家在北京的小明高兴地对同学说:“我们就要喝到长江水了!”他说的“长江水”来自下来哪个工程:
A.引黄入晋 B.南水北调 C.引滦入津 D.引黄济青
(2)我国水资源时空分布不均,从时间上看,我国水资源分配特点是 季降水集中,从空间上看,我国水资源 丰 缺,对水资源的利用必须依赖水利工程.
(3)我国南水北调工程,是指把 水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的 、 地区.
(4)南水北调工程的东线计划取长江水沿 运河北上到达京津唐地区,这条运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在我国其年运输量仅次于 ,居第二位.
(5)针对我国水资源严重紧缺的问题,对我们中学生来说,应该怎样做呢?(任举一例) .
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