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    【题目】有关地球的形状叙述，正确的是（ ）
    A.地球是皮球似的圆球体
    B.地球是两极部位略扁，赤道略鼓的不规则的椭球体
    C.地球极半径的长度与赤道半径相差数百千米
    D.地球是赤道部位略扁的规则的球体

    【答案】B
    【解析】
    人类对地球的形状的认识经历了一个漫长的过程，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体，极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球极半径的长度与赤道半径相差几十千米，故本题选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“东半球海陆分布及经纬网示意图”和“地球公转示意图”，完成下列问题．

    （1）图1中B点的经纬度是___．B点位于A点的___方向．

    （2）图1中A、B、C三点既没有太阳直射也没有极昼极夜现象的是___点．

    （3）在图2中的地轴上用箭头标出地球自转方向．（绘图用2B铅笔或签字笔）

    （4）当太阳直射在图1中B点所在的纬线上时，地球公转到图2中的___处附近．

    （5）根据学过的地球运动知识并结合你的观察可知春分到夏至期间我们这里的白昼在逐渐变___（长或短）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】左图为某地“二分二至”正午太阳光照示意图。图中A，B，C表示“二分二至”正午太阳在天空中的位置,a、b、c是“二分二至”正午太阳光线从房门照射到屋内的对应位置。结合图,回答下列问题:

    (1)当地球运动到公转轨道的甲位置时,正午太阳光照射到屋内a、b、c中的　　　处。

    (2)本学期3月1日开学到7月10日放暑假,我国经历了四季中的　　　(填“秋”、“冬”或“春”) 季和夏季。

    (3)当地球公转到丙位置时,正午太阳位于A、B、C中的　　　位置。

    (4)当太阳光照射到屋内的a位置时,沱江进入　　　(填“汛期”或“枯水期”)。

    (5)该地居民打算在屋顶安装太阳能热水器(如图),为了热水器更好的采光,集热排管应朝向　　　(填“南”或“北”)方。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下面对于东北农业发展叙述正确的是（ ）

    A. 气候雨热同期，农作物能一年二熟

    B. 地势平坦，是我国机械化程度最高的商品粮基地

    C. 气候寒冷，经常遭受低温冻害，主要的粮食作物是谷子

    D. 土壤肥沃，水稻、小麦、油菜、甘蔗产量最多

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“南极地区和北极地区图”，回答下列问题：

    （1）在“南极地区和北极地区图”的弧线①和②上画上箭头表示地球自转的方向
    （2）同样是极地地区，南极地区比北极地区的年平均气温低很多，其原因是。
    ①南极地区的纬度位置比北极地区高 ②南极地区的地势比北极地区高 ③南极地区终年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少 ④南极地区没有定居人口
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.③④
    （3）我国第一个南极科考站是。
    （4）我国在北极建立的第一个科学考察站是。
    （5）我国南极科考站的建站时间都选择在2月的原因是。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列有关地球仪的说法不正确的是（　　）
    A.依照地球形状，按一定比例缩小制成的地球模型
    B.地轴是一根假想轴
    C.地球仪上的点和线都是真实存在的
    D.地球仪可以方便我们了解地球的全貌

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”你知道这两句古诗形象描绘的是下列哪个地区的雨景象（ ）

    A．南部沿海地区

    B．华北地区

    C．东北地区

    D．长江中下游地区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】日月星辰每天绕地球东升西落，其原因是（ ）

    A、日月星辰绕地球转动

    B、地球绕日月星辰转动

    C、地球自转和公转的方向都是自西向东

    D、地球绕太阳公转的结果

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“黄河流域略图”，分析回答问题

    （1）图中祁连山的走向是 ， 它是第级阶梯和第级阶梯的分界线
    （2）图中甲地分布有我国最大的湖泊是
    （3）图中①和②是我国重要的农业区，它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”，其中①是平原，②是平原
    （4）黄河发源于山脉，流入海，是我国的第二长河。
    （5）结合所学知识，简述黄河下游“地上河”的形成原因。

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