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读 “不堪重负的地球” 图,完成问题。

不堪重负的地球

1.该漫画反映了当前世界上存在着严重的

A.环境问题 B.人口问题 C.资源问题 D.水污染问题

2.漫画所反映的问题可能产生的后果是

A.劳动力普遍短缺 B.资源短缺

C.各国国防兵员不足 D.全球人口老龄化严重

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:河北省唐山市滦县2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

科学考察发现冰天雪地的南极大陆下面竟然埋藏着丰富的煤炭,对这一事实成因的解释合理的是( )

A. 大陆漂移 B. 气候变暖 C. 人类活动 D. 植被迁移

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科目:初中地理 来源:河北省廊坊市文安县2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

关于我国地势三级阶梯的叙述,正确的是(  )

A.我国地势最高的第一级阶梯海拔在4000米以上

B.我国第二级阶梯与第三级阶梯的界山有昆仑山、祁连山、横断山

C.地势第二级阶梯海拔多在1000﹣2000米之间,地形以平原和山地为主

D.地势第三级阶梯地形以平原和丘陵为主,海拔多在500米以下

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科目:初中地理 来源:河北省廊坊市文安县2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

关于经纬线的说法,正确的是( )

A.每条经线自成一个圆圈 B.纬线长度都相等

C.地球仪上经线有360条 D.纬线指示东西方向

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科目:初中地理 来源:陕西省榆林市2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

世界年平均气温的分布规律是( )

A. 从赤道向两极递增 B. 从赤道向两极递减

C. 从北向南递减 D. 从北向南递增

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科目:初中地理 来源:陕西省西安市莲湖区2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:解答题

读“中国冬季风与夏季风”图,回答问题。

(1)A、B表示范围属于:A______B_____。(季风区或非季风区)

(2)C处代表_____ (冬季风或夏季风),来自_____洋,其风向是______;D处代表______(冬季风或夏季风),来自_____洋,其风向是_____;受C和D影响我国大部分地区呈现______的气候特征。

(3)E处代表______ (冬季风或夏季风),来自西伯利亚和蒙古一带,其风向是_____,受E影响我国大部分地区呈现的____的气候特征。

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科目:初中地理 来源:陕西省西安市莲湖区2016-2017学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

卫星云图上,通常蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区,当陕西省为绿色时,说明当时是(  )

A.晴朗天气 B.阴雨天气 C.大雪天 D.晴转阴天气

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科目:初中地理 来源:江西省南昌市南昌县2016-2017学年七年级下学期期末地理试卷 题型:解答题

读南极地区图,回答下列问题.

(1)A、B是中国在南极建立的科学考察站,位于印度洋沿岸的科学考察站是_____(A、B),C点所在的经度是_____.

(2)①、②、③三个大洋中,面积最大的大洋是_____,④、⑤、⑥三个大洲位于西半球的是_____.

(3)南极地区是地球上最冷的地区,暖季也十分寒冷.暖季时间出现在每年11月到次年_____月;南极大陆覆盖着冰层平均厚度2000多米,素有“_____”之称.

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科目:初中地理 来源:广东省韶关市乐昌市2016-2017学年七年级下学期期末地理试卷 题型:解答题

我国幅员辽阔,区域差异显著.根据所学知识和材料完成问题.

(1)这里旱地麦浪大豆香,有“黑土地”和“黄土地”,人们喜欢的传统的运动有滑雪、溜冰.这里是最有可能属于四大地理区域中_____地区,你的判断依据是_____.

(2)“沙漠之舟”骆驼常在茫茫海中跋涉,他们主要分布在我国四大地理区域中的_____地区,该区域突出的自然地理特征是_____,下列描述与骆驼生活的区域最吻合的是_____

A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 B.夜来南风起,小麦覆陇黄

C.烤肉青稞闻玉殿,白云曛醉落羊栏 D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊

(3)你的学校(广东)在四大地理区域中的_____地区,它位于_____(填季风区或非季风区),气候类型与图中的_____(填字母)最为相似.

(4)四大地理区域都有各具优势的资源,其中水热资源丰富的是_____地区,太阳能丰富且多为大江大河发源地的是_____地区.

(5)四位国外小朋友到我国四大地理区域旅游后,交流各自见闻,其中说法正确的是_____

A.法国小朋友说:“我在西北地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的马奶酒.”

B.澳大利亚小朋友说:“我在青藏地区看见了大漠孤烟直,长河落日圆的壮美景观.”

C.日本小朋友说:“我在南方地区看到了成片的麦田和许多窑洞.”

D.埃及小朋友说:“我在北方地区看见了水乡景观和成群的牦牛.”

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