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把下列少数民族与分布地区用直线连接起来。
a哈萨克族
b回族
c满族
d壮族
e苗族
A东北
B西北
C西南
A——c;B——a、b;C——d、e
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读材料回答下列问题.
材料一:云南、贵州、广西、四川及重庆等五省(区、市)遭遇百年一遇的特大旱灾.  一些地方的干旱灭气可追溯到2009年7月.2010年3月旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域.截止2010年3月30H,中国耕地受早面积1.16亿亩.其合作物受旱9068万亩,重早2851万亩,干枯l515万亩,待播耕地缺水2526万亩;造成如此灾害的原因,既有天灾一-气候反常;更有人祸一-破坏环境.
材料二:中国南方地区区域图.
(1)在图中表示我国少数民族数量最多的省区的序号是
 
,面积最大的直辖市序号是
 

(2)材料中提到的发生旱灾的省区主要分布在我国的
 
(四大地区)地区,该地区主要的气候类型是
 
.该地区的主要耕地类型是
 

(3)关于该地大部分地区的气候特点的叙述正确的是
 

A.终年高温多雨 B.终年高温,分旱雨两季 C.夏季高温多雨,冬季温和少雨 D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
(4)与我国该地区相邻的东南亚国家有
 

A.越南老挝缅甸    B.越南老挝泰围    C.老挝缅甸柬埔寨        D.越南缅甸泰国
(5)干旱造成全国部分粮食价格上涨,该区种植的主要粮食作物是
 

(6)该区干旱,会对下列哪条河流水位造成明显影响
 

A.长江       B.黄河        C.淮河        D.松花江
(7)结合学过的地理知识,谈谈今后应该如何把干旱灾害影响降到最低.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中国两大岛屿示意图”,结合材料,完成下列问题.精英家教网
材料1:祖国的两大宝岛,都是旅游天堂.2012年4月2日,台湾一旅游团队抵琼,开始为期5天的旅游考察.
材料2:台湾岛面积近3.6万平方公里,海南岛面积3.4万平方公里.2010年,台湾人口2316万,海南人口867万.
(1)海南省隔
 
海峡与
 
省相望.
(2)台湾和海南相比,人口密度较大的是
 

(3)海南岛的地势特点为
 
;据图并结合相关知识,分析台湾河流的水文特征
 

(4)简述台湾城市的分布特点
 

(5)海南岛正大力推进国际旅游岛建设,你认为以下不适合在海南发展的行业是
 

A.水产养殖    B.海洋运输    C.钢铁冶炼    D.热带经济作物基地
(6)台湾的旅游团队从海南带回了很多物产,下列物产不属于海南本地的是
 

A.椰子    B.菠萝    C.苹果    D.橡胶
(7)请你为琼台合作交流提一条建议:
 
(言之有理即可). 
(8)海南岛制糖、制盐工业共同的区位优势是
 

(9)海南岛蔬菜生产的“旺季”出现在冬季,形成这一现象的主要原因是
 

 A.市场、热量   B.交通、热量   C.市场、水分   D.交通、水分
(10)海南岛旅游资源丰富,因此应把旅游业作为海南岛的特色产业来抓.海南岛旅游资源的开发宜突出
 

①喀斯特地貌 ②热带海滨和岛屿 ③度假休闲 ④少数民族风情
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

读材料回答下列问题.
材料一:云南、贵州、广西、四川及重庆等五省(区、市)遭遇百年一遇的特大旱灾.  一些地方的干旱灭气可追溯到2009年7月.2010年3月旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域.截止2010年3月30H,中国耕地受早面积1.16亿亩.其合作物受旱9068万亩,重早2851万亩,干枯1515万亩,待播耕地缺水2526万亩;造成如此灾害的原因,既有天灾一-气候反常;更有人祸一-破坏环境.
材料二:中国南方地区区域图.
(1)在图中表示我国少数民族数量最多的省区的序号是______,面积最大的直辖市序号是______.
(2)材料中提到的发生旱灾的省区主要分布在我国的______(四大地区)地区,该地区主要的气候类型是______.该地区的主要耕地类型是______.
(3)关于该地大部分地区的气候特点的叙述正确的是______.
A.终年高温多雨 B.终年高温,分旱雨两季 C.夏季高温多雨,冬季温和少雨 D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
(4)与我国该地区相邻的东南亚国家有______.
A.越南老挝缅甸    B.越南老挝泰围    C.老挝缅甸柬埔寨        D.越南缅甸泰国
(5)干旱造成全国部分粮食价格上涨,该区种植的主要粮食作物是______.
(6)该区干旱,会对下列哪条河流水位造成明显影响______
A.长江       B.黄河        C.淮河        D.松花江
(7)结合学过的地理知识,谈谈今后应该如何把干旱灾害影响降到最低.

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