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读地球公转示意图，完成下列要求：
（1）在相应的位置标注北半球二分二至日的名称和日期．
（2）由于地球公转，产生了______的变化．

解：（1）地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（3月21日）或秋分日（9月23日）；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（6月22日）；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（12月22日）．
（2）地球公转的方向是自西向东，周期是一年，公转产生的地理现象：①昼夜长短的变化；②四季的更替．
故答案为：（1）

（2）昼夜长短和四季
分析：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．
点评：考查了地球的公转及产生的地理意义，难易适中．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读地球公转示意图，完成下列要求

（1）地球公转的方向为

自西向东

，公转一周所用的时间为

一年

．
（2）当地球A位置时，太阳光直射的纬线是

北回归线

，此时北半球的中午太阳

高

（高或低），南半球为

冬

季．
（3）当地球位于C位置时，北半球的节气为

冬至日

，此时泉州的昼夜长短情况是

夜长昼短

，南极附近出现

极昼

现象（极昼/极夜）．
（4）当地球上各地昼夜等长时，地球位于

及D位置．（填字母）

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科目：初中地理 来源： 题型：

读地球公读地球公转示意图，完成下列要求．

（1）将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出．
（2）地球公转一圈所用的时间为

．
（3）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是

，这一天是北半球的

日，此时北半球昼夜长短是

．
（4）当地球位于

位置时，北半球的太阳辐射最强．
（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于

或

点，此时分别是北半球的

日和

日．
（6）从5月1日到6月1日太阳的直射点向

方向移动．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读地球公转示意图，完成下列要求．

（1）将地球自转和公转的方向用箭头在图中适当的位置画出．
（2）地球公转一周所用的时间为

．
（3）当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是

，北极圈内有

_ 现象，此时我国昼夜的长短情况是

，这一天是在

月

日前后
（4）由于地球的公转，在温带形成了明显的

变化．
（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于

点．
（6）由图可以看出地球在公转时，地轴是

，而且它的空间指向

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读地球公转示意图，完成下列要求．

（1）如图所示地球自转和公转的方向都是

．
（2）当太阳光线直射南回归线上时，地球公转至图中甲、乙、丙、丁中的

处，这一天称为

日（节气），这时候南通的昼与夜更长的是

．北极圈内出现

（填极昼或极夜）现象．
（3）今日（11月04日），地球处于公转轨道上

．
A．冬至～春分之间 B．春分～夏至之间
C．夏至～秋分之间 D．秋分～冬至之间．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读地球公转示意图，完成下列要求．
（1）用箭头在图中标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到A位置时，正是北半球的

日（节气名），日期是

前后，太阳的直射点在

，我国白天时间最长．
（3）当地球运行到B位置时，太阳直射在

．此时离我国国庆节最近．
（4）当地球运行到C位置时，北半球是

（季节），太阳直射点在

，我国白天时间最短．

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读地球公转示意图，完成下列要求：（1）在相应的位置标注北半球二分二至日的名称和日期．（2）由于地球公转，产生了______的变化．

读地球公转示意图，完成下列要求：
（1）在相应的位置标注北半球二分二至日的名称和日期．
（2）由于地球公转，产生了______的变化．