科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
读“我国四大地理分区图”,完成下列问题。 | ||
我国四大地理分区图 | ||
(1)根据我国地理区域划分,填出图中四个区域的名称: ①_____________,②_____________,③_____________,④_____________。 | ||
(2)我国四大地理分区划分的依据是 | ||
[ ] | ||
A.各区人们的生活习惯不同 B.各区的地形不同 C.各区的降水不同 D.各区的地理位置、自然和人文地理特点不同 | ||
(3)图中①区域与②区域的分界线是____________山脉和____________山脉;③区域与④区域的分界线是____________一线。 | ||
(4)主要位于季风区的是____________地区和____________地区,而____________地区和____________地区主要位于非季风区(均填字母代号和名称)。 | ||
(5)①②两个地区各有哪些牧区? ①地区内有_____________、______________,②地区内有______________、______________。 | ||
(6)③④两个地区的农业类型有何不同? ③为____________,④为____________。 | ||
(7)①地区地形以_______________为主,③地区地形以_______________为主。 |
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
1月中旬以来,我国大部分地区出现了罕见的低温雨雪冰冻极端天气,持续时间长、影响范围大,给受灾地区生产生活特别是交通运输、能源供应等带来了严重影响。贵州、湖南、湖北、江西、安徽、广西、江苏、浙江、陕西等省(区、市)灾情严重,生产生活秩序受到严重影响。
电力方面,由于输电线路结冰严重,电力设施损毁严重。南方、华中、华东电网数千条线路倒塔(杆)、断线。煤炭生产供应方面,受恶劣天气、冬季用煤用电增加、春运高峰到来等因素影响,电煤供应形势严峻。
交通运输方面,由于电力中断,南北大动脉京广线一度受阻;湘黔电气化铁路曾停运。各灾区主要高速公路部分路段曾因结冰关闭,国道、省道发生过严重拥堵。京珠高速公路1月12日开始关闭,2月2日全线基本抢通,但由于部分路段路面重复结冰,车辆行使缓慢。2月2日,7个省11条国道局部路段因道路结冰无法通行。部分机场受雨雪天气影响,航班取消、延误较多。直接经济损失538亿元。
1.本次雨雪冰冻灾害最严重的地区大部分集中在我国四大地理分区中的 地 区。上述省区中,不完全属于该地区的是 、 、 三省。
2.简述本次灾害可能对当地工业生产造成哪些影响。
3.本次灾害,对当地种植业生产造成了重大损失。我国东北地区冬季气温也很低,却往往不称其为灾害,运用所学的地理知识,比较低温对两地农业影响不同的原因。
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列图文资料,回答问题。
(1)请你仔细阅读以下四句话,判断它们分别描述的是我国四大地理分区中的哪一区域?
①千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
③北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
④人们常说“到了昆仑山,气息已奄奄;过了五道梁,哭爹又喊娘;上了风火山,三魂已归天”。
① ,② ,③ ,④ 。
(2)A B两大地理区域均具有突出的自然特征.根据所学知识。完成下表。
区域名称 比较项目 | A | B青藏地区 |
温带大陆性气候 | ||
河流湖泊 | 是许多江河的发源地 |
(3)一个区域要实现可持续发展,需要充分利用有利的地理条件,发挥区域优势,使资源得到充分的利用。请你根据所学知识,就A区域如何发挥自身优势,因地制宜地发展经济提出两项合理的建议。
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列图文资料,请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。
材料学习各地理区域的特征用综合法,即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系,总结出整个区域所共有的特征。学习各地要素之间的差异用比较法,即通过对比各地理区域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同,总结出各区域之间的显著差异以及形成原因。
(1)A B两大地理区域均具有突出的自然特征,根据所学知识,完成下表。
A | B 青藏地区 | |
温带大陆性气候 | ||
河流湖泊 | 是许多江河的发源地 |
(2)请你仔细阅读以下四句话,判断它们分别描述的是我国四大地理分区中的哪一区域?
①千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
③北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
④人们常说“到了昆仑山,气息已奄奄;过了五道梁,哭爹又喊娘;上了风火山,三魂已归天”。
① , ② , ③ , ④ 。
(3)一个区域要实现可持续发展,需要充分利用有利的地理条件,发挥区域优势,使资源得到充分的利用。请你根据所学知识,就A区域如何发挥自身优势,因地制宜地发展经济提出两项合理的建议。
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