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    【题目】连接我国三大直辖市的铁路干线是：

    A.焦柳线 B.京沪线 C.京九线 D.陇海线

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：以上四条铁路中，焦柳线没有沟通直辖市，京沪线连接了北京、天津和上海三个直辖市，京九线只连接了北京一个直辖市，陇海线没有连接直辖市，故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读珠江三角洲地区图，回答问题。

    (1)写出图中代号所表示的地理事物名称

    ②_______ (铁路线)，B________ (特别行政区)，C 特别行政区

    (2)B特别行政区有丰富的资金、信息___________和管理经验。

    (3)C特别行政区的经济支柱是_________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下面五带的分布图，根据所学知识回答问题。

    （1）填出图中五带的名称。

    ABC

    DE

    (2) A、B两带的分界线的纬度度数是，D、E分界线的名称是。

    （3）图中各带中，气候终年炎热的是（ ）

    A．A带 B．B带 C．C带D．D带

    （4）能够出现极昼、极夜现象的温度带是（）（双选）

    A．A带 B．B带 C．C带 D．E带

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】世界上使用人数最多的语言是（ ）

    A．英语 B．法语

    C．俄语 D．汉语

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】图为我国某大河流域示意图，依据图示信息并结合所学知识完成下题。

    （1）图中所示的河流是（　　）
    A.长江
    B.海河
    C.黄河
    D.黑龙江
    （2）我国古籍中以“河水一石，其泥六斗”描述该河的多沙状况。这种状况出现的河段是（　　）
    A.①②
    B.②④
    C.③④
    D.①③
    （3）造成“河水一石，其泥六斗”的人为原因是（　　）
    A.气候干旱
    B.土质疏松，易容于水
    C.降水集中，多暴雨
    D.开垦、采矿、修路等活动使地表疏松

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】神奇的雪域高原，独特的民族风情，令人神往．读图回答下列问题．

    （1）本区域自然环境的突出特征是________，制约该地区农业发展的主要因素是_________；

    （2）图中河流A是　　　　　　，该河流谷地发展农业的有利条件是　　　　　　，主要农作物有 ．

    （3）甲图中的动物是本地区代表畜种　　　　　　，善于爬山负重，被誉为“高原之舟”．

    （4）图中所示区域主要的少数民族是　　　　　　族，图乙为该民族传统服饰，该民族服装与 气候特点有关 ．

    （5）该地区自然、人口分布情况为　　　　　　．

    A．地势低平，河湖密布，气候宜人，人口较多

    B．地表崎岖，山高谷深，森林广布，人口稀疏

    C．海拔高，日照强，气候温和湿润，人口稠密

    D．高寒缺氧，雪山连绵，风景秀丽，地广人稀．

    (6) 青藏地区丰富洁净的能源有 、 等

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读青藏地区图，回答下列问题。

    （1）图中阴影部分是我国重要江河的源地地区，它是我国重要的生态保护区，其中河流C是。为了保护该地区的生态环境，采取的措施中不正确的是
    A、休牧育草
    B、大力毁林开荒种田
    C、大力退耕还林还草
    D、全面禁猎、禁采砂金
    （2）青藏高原牧场有“高原之舟”之称的畜种是。
    （3）该地区农业的类型被称为农业，青藏高原农业区种植的主要粮食作物是和小麦，这里发展粮食生产最大的制约因素是。该地区种植的粮食作物品质优良，穗大粒饱，其原因主要有哪些（答两条即可）
    （4）图中铁路很多路段采用了以桥代路的方式修建，试从生态保护的角度分析这样做的原因？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读有关地图，回答下列问题。

    （1）读图1，我市西北山区的①、②县和德化县等，有丰富的矿和水能资源，建设站有利的自然条件主要有：河流落差 ， 降水丰富，河流流量。
    （2）我市东南沿海各县（市、区）能源相对紧张，主要社会经济原因有、。（2方面）
    （3）读图2，我市平均风速的空间特点：。
    （4）根据以上分析，我市东南沿海可开发的可再生能源有水源、等。（举1例）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】图是某地等高线地形图（单位：米），读图回答问题。

    （1）从图中可以看出该图的比例尺是图上1厘米代表实地距离千米。图中甲村位于乙村的方向。A地的海拔高度是米，该地形图的等高距是米。
    （2）写出图中字母所在的地形部位名称：B ， C；D与E所在地相比，坡度较陡的是。

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