Question

12．初一同学在老师组织下计划进行一次野外登山活动，为安全起见，老师拿出一张该地的等高线地形图（如图），请你试着完成下列题目
（1）同一条等高线上的各点海拔相同（填相同或不同）．
（2）写出下列字母对应地的地貌名称 B山脊 C山谷  E鞍部．
（3）老师提醒：“我们登山地有一处悬崖，希望大家尽量避开．”请你判断在哪个地方C．
A．B地       B．C地       C．D地       D．E地
（4）大概估算一下山顶A的海拔高度约为450米．
（5）两山顶间图上距离约为2.5cm，那么实际的直线距离是B．
A．4千米     B．5千米      C．6千米      D．10千米．

Answer 1

分析 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

解答 解：读图分析可知：
（1）在等高线地形图上，把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线．
（2）依据等高线地形图中地形部位的判读，图中字母对应地的地貌名称为：B山脊，C山谷，E鞍部．
（3）从图中可以看出，D地等高线重合，应为陡崖．
（4）从图中可以看出，该图的等高距是100米，由此可估算山顶A的海拔高度约为450米．
（5）依据比例尺=图上距离÷实地距离可得，实地距离=图上距离÷比例尺；若两山顶间图上距离约为2.5cm，那么实际的直线距离是2.5×2=5千米．
故答案为：（1）相同；（2）山脊；山谷；鞍部；（3）C；（4）450；（5）B．

点评 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．