【题目】要实现区域内的可持续发展,需要做到( )
A.充分利用有利的地理条件,对不利的地理条件不考虑
B.加强区域之间的联系,发挥各自的优势,分工协作,互惠互利
C.坚持以促进地区经济发展为主要目标,提高人均国民生产总值
D.严格控制人口增长,提高人口素质
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国人口地理界线两侧面积及人口比较”表,完成下列各题。
【1】我国人口地理界线东南部地区人口密度约为( )
A. 112人/平方千米 B. 212人/平方千米 C. 312人/平方千米 D. 412人/平方千米
【2】我国人口地理界线西北部地区人口稀疏的主要自然原因是( )
A. 深居内陆,气候干旱 B. 经济落后
C. 农业发展的历史较短 D. 交通不便
【3】近年来,我国人口增长快的主要原因是( )
A. 人口居住地的自然条件有较大改变 B. 经济文化发展,医疗卫生条件明显改善
C. 商业贸易活动日益频繁 D. 社会劳动力需求大幅度增加
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国各类地形面积比例示意图,完成下列各题。
【1】下列关于我国地形特征的说法,正确的是
A. 地形复杂多样,丘陵面积广大 B. 地形复杂多样,高原面积广大
C. 地形复杂多样,山地面积广大 D. 地形复杂多样,平原面积广大
【2】根据上题,判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响是
A. 为发展农、林、牧各业提供了有利条件 B. 为交通运输提供便利条件
C. 为农田耕作提供了有利的地形条件 D. 造成我国资源匮乏
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国人口密度分布图,完成下列各题。
【1】我国人口密度小于10人/千米2的省级行政区是
A. 福建、台湾 B. 河南、山东
C. 湖北、湖南 D. 西藏、青海
【2】这两个省份人口稀疏的原因是
A. 纬度低,气候湿热 B. 纬度高,气候寒冷
C. 海拔高,空气稀薄 D. 山地多,交通不便
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国冬季风、夏季风示意图如下图,回答下列问题:
(1)表示冬季风的是 (A或B)图,它来自______地区,性质是__,所以我国大部分地区冬季气候特点__。
(2)给我国东部地区带来丰沛降水的是来自洋的太平洋上的______季风和印度洋上空的____________季风,降水主要集中在____________季。
(3)根据你的感受,我们日照市冬季的主导风向是_____________风。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
材料一:世界六大板块分布局部示意图
材料二:1831年7月16日,船员们在地中海航行时,发现西西里岛南面的地方升起了蒸汽烟柱。一周后,船员再次经过却发现这里添了一座小岛。奇怪的是4个月后小岛却消失了。后来小岛曾多次出现和消失。所以人们叫它“幽灵岛”幽灵岛的多次出现真的是幽灵在作怪吗?你能用板块运动的知识解释吗?
(1)幽灵岛的出现和消失说明发生了________变迁;
(2)幽灵岛位于________板块与________板块交界处,地壳活跃,多________、________现象。
(3)结论:幽灵岛是一个火山岛,是位于海底________而形成的。
(4)从材料二可以推测地中海在不断________,原因是位于板块________边界;而红海在不断________,原因是这里位于板块________边界。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图“我国沿32°N纬线地形剖面图”,回答以下小题
【1】图中甲和乙代表的地形区分别是( )
A. 黄土高原,华北平原 B. 四川盆地,长江中下游平原
C. 四川盆地,华北平原 D. 云贵高原,东南丘陵
【2】上图能直观地表示中国的地势特征为( )
A. 东高西低 B. 南高北低 C. 中部高四周低 D. 西高东低
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