分析 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.
解答 解:读图分析可知:
(1)依据经纬度的判读,图中甲地的经度是20°E、纬度是20°N.
(2)依据经纬度的判读,图中丙地的经度是20°W、纬度是40°S.
(3)在经纬网地图上,用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向.可判定,甲地位于乙地的正东方向;丙地位于甲地的西南 方向.
(4)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球.南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球.可判定,甲地位于南北半球的北 半球、位于东西半球的东半球.
(5)热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象,四季变化明显.由此可知,丙地位于五带中的南温 带,这里无阳光直射现象.
故答案为:(1)20°E;20°N;(2)20°W;40°S;(3)正东;西南;(4)北;东;(5)南温;无.
点评 本题考查经纬网的判读,读图理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 为发展农、林、牧各业提供了有利条件 | |
B. | 为交通运输提供便利条件 | |
C. | 为农田耕作提供了有利的地形条件 | |
D. | 造成我国资源匮乏 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 1:100000 政区图 | B. | 1:5000地形图 | ||
C. | 一百万分之一 政区图 | D. | 地形图 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 我国海域辽阔,自北向南的海域有渤海、黄海、东海、南海 | |
B. | 我国东临太平洋,利于对外交流与合作 | |
C. | 我国南海面积广大,为了和平,有些小岛屿不必与别国纷争 | |
D. | 渤海和琼州海峡是我国的两个内海 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 主要分布在地势第一级阶梯上 | B. | 主要分布在地势第二级阶梯上 | ||
C. | 主要分布在地势第三级阶梯上 | D. | 主要分布在地势阶梯交界地带 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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