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【题目】 读下图,完成各题:

(1)根据五种气候类型的气温和降水资料,判断气候类型:

A. _______ 气候 B. _______ 气候;C. ___________气候; D. ______ 气候; E. ______ 气候。

(2)认真分析A、B、C气温曲线、降水柱状图,描述气候类型特点: A.______ B______ C._____

【答案】

(1)热带雨林;地中海;亚热带季风;温带海洋性;温带季风

(2)终年高温多雨;夏季炎热干燥,冬季温和多雨;夏季高温多雨,冬季温和湿润

【解析】

试题分析:

(1)从气温曲线和降水量柱状图可以看出,图中A地气候特点是终年高温多雨,属于热带雨林气候;B地气候特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,属于地中海气候;C地气候特点是夏季高温多雨,冬季温和湿润,属于亚热带季风气候;D地气候特点是终年温和湿润,属于温带海洋性气候;E地气候特点是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,属于温带季风气候

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下图,完成下列各题。

(1)线路①主要经过广阔的平原.其中被称为“黑土地”的是_________平原。线路②经过我国地势第二、三级阶梯分界线_________山脉,到达_________省的西安。

(2)线路①沿途居民以_________为主食.一路向北,作物熟制从两年三熟变为一年_________熟。

(3)小静沿线路②来到黄土高原,从她拍摄的照片(图右)可以看出黄土高原地表特征____ ____。当地特色传统民居是_________。

(4)黄土高原水土流失自然原因 (写出一条即可)

写出黄土高原水土流失的治理措施 (写出一条即可)

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【题目】读“我国人口增长曲线图”,完成下列问题。

(1)阅读上图可知,新中国成立前在较长的历史时期中,人口增长__________

(2)20世纪70年代后,我国人口出生率有所下降,但人口增长仍很迅速,其原因是____________

(3)为了使人口数量的增长,同________和________相适应,我国政府把__________作为一项基本国策。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】长江“人工裁弯取直”工程主要是为了解决( )

A.开发河流的水能 B.开垦两岸的土地

C.修建灌溉工程 D.防洪和航运

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【题目】半球示意图,完成以下小题。

1)甲、乙、丙、丁代表 东西南北四个半球,其中甲代表 半球,丙代表 半球,

丁代表 半球。

2)丙丁两个半球中,①②③④代表四大海洋,其中代表 洋,代表 洋,

代表 洋。

3)大洲A是世界上纬度位置最高,跨经度最广的大洲,它的名称是 洲,它周围被 洋, 洋和 洋包围。

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【题目】读“甲、乙两地某类企业2013年单位产品成本构成图(单位:元)”,产品市场价格均为102元。回答下面小题。

1该类企业从甲地迁往乙的主导因素是(

A. 技术 B. 原料 C. 市场 D. 劳动力价格

2该类企业转移到乙地带来的主要影响是(

①甲地产业结构升级②甲地大量失业 ③乙地产业结构调整④促进乙地城市化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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【题目】复种指数是指区域内全年播种(或移栽)作物的总面积占耕地总面积的百分比。复种指数大,说明耕地利用率高。下图示意1998—2012年我国四大区域复种指数变化。读图完成下面小题.

1中部、东部地区复种指数高于西部、东北部地区的主要原因是(  )

A. 地形平坦 B. 土壤肥沃

C. 水热丰富 D. 光照充足

2东部地区复种指数呈下降趋势,会引起

A. 城市化水平上升 B. 农业科技水平提高

C. 我国粮食产量下降 D. 农业抗风险能力降低

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【题目】某中学地理兴趣小组以亚洲为例探究“地形、气候和河流之间的关系”,请你与该小组一起完成探究过程.

探究主题:地形、气候和河流之间的关系.

探究资料:亚洲地形图(左图);亚洲气候类型图(中图);黄河、长江流量年变化曲线图(右图)

探究过程:

(1)亚洲的大河多呈放射状注入周边的海洋,是因为  

(2)结合右图,从气候的角度分析黄河、长江流量差异大的原因:

(3)黄河、长江下游都形成了面积较大的平原和三角洲,这种现象表明  (自然因素)对地形有塑造作用.

(4)青藏高原夏季气候温比同纬度地区低,主要受  因素的影响.

(5)受纬度位置、海陆位置和地形等因素的综合影响,亚洲气候具有哪些特点?  

探究结论:地形、气候和河流之间是相互影响的.

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】华夏儿女,龙的传人,遍布世界各地,为人类发展作出卓越贡献.华人和华侨的本质区别是( )

A.是否有中国国籍 B.是否有中国血统

C.是否是汉族 D.是否使用汉语

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