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    【题目】自2016年1月1日起，新修订的__________正式实施，这部法律是新《环保法》通过后修改的第一部单项法，强化了地方政府的责任，加强了对地方政府的监督。（ ）

    A.《水污染防治法》

    B.《大气污染防治法》

    C.《刑法》

    D.《中华人民共和国人口与计划生育法》

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：本题为时事题，解析略

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】在中国，“民生”一词犹如泰山之重，承载着十儿亿人的衣食住行、生老病死。老百姓的诉求朴素而又直接：“房子何时能买得起”、“看病何时不用排长队”、“孩子何时能就地上学……十八届三中全会对百姓的热切期盼给出了坚定的回应：让发展成果更多更公平地惠及全体人民。这有利于（ ）

    ①让人民群众过上更加美好的生活

    ②更好地落实以人为本的科学发展观

    ③维护社会的公平正义

    ④彻底解决我国现阶段的主要矛盾

    A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们

    A．要认真学习

    B．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

    C．学习中只有乐，没有苦

    D．要学会学习

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    每个人都有自己的梦想，期盼着自己的梦想开花。少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁，不管时光怎样，我们都应让自己的梦想之花美丽绽放。

    2016年10月17日，50岁的航天员景海鹏第三次开始自己的太空之旅，为中国的“航天梦”再次启程。景海鹏说，“人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的。一个目标实现了之后，一定会确立一个新的目标。如果一个人实现目标后就无所事事了，这是非常可怕的事情。”

    结合材料，运用所学知识回答：

    （1）少年的梦想应具有怎样的特点？（8分）

    （2）为了实现心中的梦想，我们应作出怎样的努力？（6分）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】依据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，故意阻挠开展事故抢救、遗弃事故受害人等行为，应依法以故意杀人罪或者故意伤害罪定罪处罚，从法律的作用角度看，这说明

    ①法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范

    ②法律维护公共安全

    ③违法犯罪要受到法律的制裁

    ④凡是违法行为必受刑罚处罚

    A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】德国诗人席勒说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。”这说明

    A.我们的人生只要有游戏就可以了

    B.玩是我们作为人的一种权利

    C.没有玩的权利就没有生命

    D.学会了游戏就学会了做人

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】天津市第一中级人民法院依法对周某受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周某犯受贿罪、滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。这说明

    A．刑事违法性是犯罪的法律标志

    B．具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚

    C．主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产

    D．刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要

    ①开放自己 ②相互利用

    ③持续行动 ④真诚待人

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位朋友打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写下：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么？”

    结合上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。

    （1）你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？（2分）

    （2）材料反映呵护友谊应注意哪些问题？（6分）

    （3）我们应该如何正确对待交友中受到的伤害？（4分）

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