【题目】词语运用(10小题,每小题1分,共10分)
先阅读短文,掌握其大意。然后从方框中所给的词中选出恰当的10个,并用其适当形式填空,每个词限用一次。(每小题1分)
quiet rain on however so walk they but smell enjoyable |
I live in a small 1 nice village. I love it because it’s 2 , and there are a lot of trees. My friends and I often play football 3 the field near my house. 4 , after it 5 , the field is too wet to play on. We like to 6 along the river. We can 7 the flowers and listen to the birds. It is very 8 . My village is a comfortable place to live in. When my friends come to visit, I always have 9 much to show 10 .
【答案】
【1】but
【2】quiet
【3】on
【4】However
【5】rains
【6】walk
【7】smell
【8】enjoyable
【9】so
【10】them
【5】 50.【解析】根据语境可知,这里指的是下雨过后。因为这是叙述经常的动作,主语是第三人称单数,结合所给词汇可知应填:rains。
【6】根据语境可知句意为:我们喜欢在河边散步。结合所给词汇可知应填:walk。walk along沿着……走。
【7】根据语境可知,这里指的是"我们可以闻花香,听鸟鸣"。结合所给词汇可知应填:smell。
【8】联系上文的"闻花香听鸟鸣"可知,这是非常享受的一件事。结合所给词汇可知应填:enjoyable。
【9】根据语境可知,这里指的是有许多东西可以带给朋友看。结合所给词汇可知应填:so。
【10】根据语境可知,这里应用代词形式。联系上文,这里指的是朋友们。结合所给词汇可知应使用代词them。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】铁制品在通常情况下很易生锈,制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用,下列说法正确的是( )
A.镀铜铁制品不可在酸性条件下使用
B.镀铜铁制品可以盛放硝酸银溶液
C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气
D.镀铜铁制品是一种合金
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题.下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确的是( )
A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B.同样的铁制品在海南比兰州更易锈蚀
C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D.铝的抗腐蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:
Ⅰ.称取六份冰糖和一份食盐,每10g为一份,并将其中五份冰糖研磨成粉末.
Ⅱ.按照下表进行实验(实验所需仪器略)
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | ||||
实验温度 | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 80℃ |
固体种类 | 冰糖 | 冰糖 | 冰糖(粉末) | 冰糖(块状) | 冰糖 | 食盐 | 冰糖 |
固体质量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
溶剂种类 | 水 | 植物油 | 水 | 水 | 水 | 水 | 水 |
溶剂质量 | 50g | 50g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
请你对他们的实验设计进行分析:
(1)根据上述设计,你认为他们准备研究的影响因素是________________________________,其中不影响物质溶解性的因素是________________________________________.
(2)根据第四组实验与前三组实验的比较,你可以得到的结论是________________________.
(3)你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出,请简述理由:________________________________________________________________.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 He needs __________ hamburgers because he is very hungry.
A. two more B. more two
C. other two D. two another
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