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某中学地理小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛,在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”.但由于计算机感染病毒,导致系统瘫痪,部分资料丢失.请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整.精英家教网
(1)请根据现存资料,结合所学地理知识确定A、B两国,A为
 
,B为
 
,在“世界地理地图”中用字母准确的标注它们的位置.
(2)比较法是学习区域地理常用的方法之一.请你从其他方面比较这两个国家的异同点,帮助他们补充更多的资料.
要求:①列出两个比较项目;②选择其中一项比较异同点.
项目 国家 A B
 
相同点
 
不同点
 
 
 
相同点
 
不同点
 
 
(3)分析探究:图中还显示了“阿拉伯人的服饰与当地环境有密切关系”,请你根据图中信息,描述阿拉伯人的服饰特点,并分析他们的服饰与当地自然环境的关系.
分析:埃及是阿拉伯埃及共和国的简称,绝大部分位于非洲东北部,苏伊士运河东面的西奈半岛属于亚洲.埃及既是亚、非之间的陆上交通要冲,也是大西洋和印度洋之间的航运要道,扼守着世界上最重要的石油运输线的咽喉,战略地位十分重要.巴西是南美洲面积最大的国家,国土面积854.7万平方千米,差不多占了南美大陆总面积的一半.
解答:解:(1)请根据现存资料,结合所学地理知识确定A、B两国,A为埃及,B为巴西.
(2)①列出比较项目,如位置、地形、气候等;②从列出项目中选择一项比较异同点,
(3)阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,那里气候炎热,很少下雨.男子的传统打扮是身着长袍,头戴头巾.长袍多为白色,十分宽大.乍一看,这种服装似乎与沙漠气候有点儿不协调,其实并不是这么回事.那里风沙很多,头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击;宽松的白色长袍能反射阳光,又能很好地透气,否则,在烈日照射下,人真会受不了.现在,由于生活条件的变化,不少阿拉伯人开始穿西装.但遇上节日庆典,他们仍然穿着传统服装.
故答案为:(1)埃及;巴西;
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(2)
项目 国家 A B
位置 相同点 临海
不同点 位于北半球、北非地区 主要位于南半球、南美洲
气候 相同点 主要位于热带
不同点 以热带沙漠气候为主 以热带雨林气候和热带草原气候为主
(3)特点:穿长袍,戴头巾,服饰以白色为主.关系:因为那里气候炎热干燥,属于沙漠气候,多风沙,日照强烈,所以衣服以白色为主,并且戴头巾.
点评:此题考查学生将所学地理知识进行归纳、比较、应用的能力.
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精英家教网请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动.
(1)画一画:如图所示,学校教学楼位于田径场南北两侧,学生公寓位于科技楼的北面,请你按照图例,将校园平面图画完整.
(2)算一算:量得南北两幢教学楼之间的图上距离为3.5厘米,则其实地距离为
 
米.
(3)想一想:校园计划扩建到长宽各为90米的规模,要求在长宽各为20厘米的纸上,完整且最详尽地绘出该校平面图,应选用的比例尺是
 

A.1:1000  B.1:800  C.1:500   D.1:300.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动.
(1)画一画:如图所示,学校教学楼位于田径场南北两侧,学生公寓位于科技楼的北面,请你按照图例,将校园平面图画完整.
(2)算一算:量得南北两幢教学楼之间的图上距离为3.5厘米,则其实地距离为______米.
(3)想一想:校园计划扩建到长宽各为90米的规模,要求在长宽各为20厘米的纸上,完整且最详尽地绘出该校平面图,应选用的比例尺是______.
A.1:1000  B.1:800  C.1:500  D.1:300.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

某中学地理小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛,在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”.但由于计算机感染病毒,导致系统瘫痪,部分资料丢失.请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整.
(1)请根据现存资料,结合所学地理知识确定A、B两国,A为______,B为______,在“世界地理地图”中用字母准确的标注它们的位置.
(2)比较法是学习区域地理常用的方法之一.请你从其他方面比较这两个国家的异同点,帮助他们补充更多的资料.
要求:①列出两个比较项目;②选择其中一项比较异同点.
项目国家AB
______相同点______
不同点____________
______相同点______
不同点____________
(3)分析探究:图中还显示了“阿拉伯人的服饰与当地环境有密切关系”,请你根据图中信息,描述阿拉伯人的服饰特点,并分析他们的服饰与当地自然环境的关系.

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科目:初中地理 来源: 题型:

泰安市某中学地理兴趣小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛,在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”。但由于计算机感染病毒,导致系统瘫痪,部分资料丢失。请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整。

(1)请根据现存资料(见上图),结合所学地理知识确定A、B两国,并在上图中适当的位置用字母准确地标注它们。

(2)比较法是学习区域地理常用的方法之一。请你从其他方面比较A、B两国地理特征的异同点,帮助他们补充更多的资料。

相同点:                                                    (至少两点);

不同点:                                                     (至少两点)。

(3)分析探究:法国发展葡萄种植业的有利条件。

(4)你认为描述一个国家的自然地理特征,应包含哪几方面?(至少三点)

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